学科融合教学可以更好地发挥各学科、各领域协同育人的作用，促进学生核心素养的提升。12月12日上午常州市小学音乐教学研讨系列活动——“美育视角下小学音乐跨学科教学的融合与创新研讨”活动在常州市实验小学双桂坊校区进行。本次活动由钟楼区音乐研训员胡文飞老师主持，常州市教科院音乐教研员王明霞老师、各辖市区音乐研训员、骨干教师参与此次活动。

常州市荆川小学的张沁老师以“音乐运动馆”为主题进行单元教学，引导学生在音乐实践活动中发现体育运动中的“音乐韵律”。将《包子 剪子 锤》这一游戏巧妙与生活结合起来，在说、唱、听、演的唱游体验中学习八分休止符、巩固小附点节奏,，感受说唱童谣带给大家的快乐。

常州市实验小学教育集团平冈校区的李梅格老师在课堂伊始，将歌曲节奏铺垫在“打月饼”的动作中，整节课围绕着“打月饼”展开。在学唱过程中，穿插电影片段，循序渐进的过渡到月饼背后的故事中，将德育与音乐紧密结合在一起。

观摩学习后，由各区推荐优秀教师代表进行观摩心得交流，教师们畅所欲言，毫无保留地分享了对这两堂课的独到见解与深刻思考。

最后，常州市小学兼职教研员李静老师对两位老师课堂中所展现的优点给予肯定，并对于学科融合教学提出自己的理解。她建议每位老师要带着问题去听课，带着思考去悟课，带着实践去验课，只有这样，我们的课堂转型才能转之有方，转之有效，继续向着课改方向勇敢自信前行！