为提升我市职业学校思政与历史学科的教学水平，市教科院近期举办了以“唤醒学生自我认知，提高课堂教学实效”为主题的思政历史学科中心组活动。此次活动由常州开放大学承办，并得到常州市刘洪亮名师工作室和陈莺名教师工作室的协助，吸引了来自全市62位思政与历史教师的积极参与。

（图1 活动开场）

   活动伊始，常州开放大学副校长陈莺代表承办校作精彩致辞。

（图2 承办校领导致辞）

   随后，市教科院职教所教研员朱玫蓉老师深入分析了当前思政与历史教学中存在的问题，强调唤醒学生自我认知在提升学习动力和课堂效率中的重要性。

（图3 教研员分析活动主题）

   活动的第二阶段为公开课观摩。思政组的公开课内容丰富，包括现场教学观摩，常州旅游商贸高等职业技术学校朱婷婷老师的《繁荣发展中国特色社会主义文化》，常州开放大学孙羽老师的《生涯规划 筑梦未来——认识职业生涯》，常州艺术高等职业学校王叶老师的《主动学习，高效学习》。同时，组织全体思政教师观摩了江苏省中职三科“同备一门课”展示课——《创新增才干——创新是引领发展的第一动力》（授课教师：张乃予）。

（图4 现场观摩）

   随后思政组的主题研讨在学校图书馆进行。江苏省溧阳中等专业学校的张乃予老师作了题为《精心预设成就精彩生成》的微讲座，分析了关注课堂生成的必要性，并提出优化思政教学路径的策略，包括弹性教学设计、友好课堂环境和及时正向反馈。

（图5 教学探讨现场）

   在历史组的观摩课中，常州开放大学李杨老师执教的《中国共产党开辟革命新道路》通过生动的教学环节，引导学生深入了解革命历史；江苏省溧阳中专王晓利老师的《辽宋夏金多民族政权共融共建》则通过历史图册与小组讨论，让学生更好地理解历史交融与碰撞。两节课的多样形式和创新设计获得了听课教师的一致好评。

（图6 历史课观摩现场）

   活动还邀请了教学大赛国赛获奖选手万玉丹老师进行话题微讲座，分享历史教学中的情景营造技巧，为现场历史教师提供了宝贵的经验分享。市教科院教研员朱玫蓉参与了历史组的教学研讨，并就当前职业学校历史学科教学中的一些困境，特别是跨学科教师的专业化成长与老师们开展研讨。

（图7 历史组教学研讨现场）

   最后，江苏理工学院朱洪涛博士以《专业阅读中的问题意识和发散思维》为题，为教师们带来了一场生动的讲座，鼓励老师们关注教育教学中的真问题，以问题为引，积极投入专业阅读，并在阅读中促进专业化成长。

（图8  专业提升讲座）

   此次市职业学校思政历史学科中心组活动的成功举办，为我市职业学校的思政历史教师提供了学习与交流的平台，有助于推动教学改革和提高教学质量。市教科院职教所将继续组织相关活动，支持教师专业成长，最终助力学生全面发展。

（图9 活动现场）