各相关单位、相关项目组：
根据《常州市基础教育教学成果培育工作方案》，为推进项目进展，经研究，决定组织开展第四组相关培训活动，具体事项通知如下：
一、活动时间
2024年12月14日（周六），活动时间为一天，报到时间为上午9:10
二、活动地点
常州市武进区湖塘桥第二实验小学
三、活动议程
时间 | 内容 | 主讲人 |
9:20-9:25 | 童行英语：乡村小学英语阅读教育的10年探索 | 范勤霞 |
9:25-9:30 | 小学语文非连续性文本阅读指导的实践研究 | 蒋 欣 |
9:30-9:35 | 小学生非正式学习的创新实践 | 奚亚英 |
9:35-9:40 | 新技术场景中的小学语文单元整合教学十年探索 | 孟亦萍 |
9:40-9:45 | 创意社群：校家社协同育人新生活 | 朱燕芬 |
9:45-9:50 | 给儿童真实的创想经历：小学生创新素养培育的“苗圃计划” | 庄惠芬 |
10:00-12:00 | 专家报告：基础教育教学成果奖的深度凝练 | 任红艳 |
休息 | ||
13:30-13:35 | 回归儿童本真的幼儿园“玩·剧”实践探索 | 庄新宇 |
13:35-13:40 | 小学1-3年级故事语文的实践研究 | 唐 薇 |
13:40-13:45 | 创意生活课程：新移民儿童养成当家少年的实践研究 | 俞秋亚 |
13:45-13:50 | 以“学科+”理念建构学校课程群的13年探索 | 杨 丽 |
13:50-13:55 | 小学英语“思维可视化”教学实践与探索 | 潘 能 |
13:55-14:00 | 指向深度学习的小学英语课堂评价的实践研究 | 赵 芳 |
14:00-14:05 | 书院精神引领下的儿童场景式学习的十年探索 | 钱爱芙 |
14:05-14:10 | 美育视野下“小海粟”课程体系的构建研究 | 姚 华 |
14:10-16:30 | 专家报告：基础教育教学成果奖的成果表达 | 任红艳 |
四、参加对象
常州市基础教育教学成果培育项目（第四组）申报人及项目组成员，每个项目2-3人。（项目名单见附件）
五、其他
请各项目单位提前安排好工作，确保活动顺利进行。
附件1：常州市基础教育教学成果奖培育项目名单（第四组）
常州市教育科学研究院
2024年12月9日
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