各辖市(区)教育局、社会事业局、教师发展中心：

2024年常州市小学优秀主题班会展评活动于11月6日在常州市华润小学顺利开展，衷心感谢承办学校的大力支持、各位教师的积极参与和专家评委的辛勤付出。根据专家评委的评审意见，现将评选结果公示如下，如有异议，请于一周内向常州市教科院反映，院长办公室电话：86691500。
一、评比结果

一等奖

二等奖

备注：根据选拔结果，推荐郭晓彩和杨丹慧2位教师代表常州市区参加2024年江苏省小学优秀主题班会展评活动，希望2位教师和有关学校积极准备，期待大家的精彩。

二、活动总结

㈠亮点

1．教师准备认真

参加本次评比的大多数教师都能积极准备、认真备课、模拟上课，体现了较高的班主任育人水平。以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，教育引导青少年从小坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，树立报国强国远大志向、争做挺膺担当奋斗者。

2．评委工作负责

本次活动采用集中封闭备课、模拟上课形式。从教学设计、课件制作到模拟上课，市教科院特邀了多名评委参加评审，公开评比方式和评分要求，确保评选客观、公正和公平。各评委工作认真，记录详实，能较好地诊断教师的教学水平和教学事实、客观地发表自己的观点，反映出评委们认真、负责的态度和实事求是的精神。

3．研讨氛围良好

本次评选得到了常州市华润小学学校领导和老师们的大力支持，创设了良好的教学、比赛的环境和条件，后勤保障、服务好，确保比赛顺利进行。本次比赛搭建了班主任交流展示平台，以主题班会研究推动班主任专业成长，提高班级育人整体水平。

㈡不足

1.教师的教学设计和实施能力有待加强

从教学设计和现场模拟上课的实际情况来看，教师的教学设计、教学实施和教师素养等各有特点和亮点，展示了较好的育人能力、专业素养和个人魅力。但对德育理论的研究、理解和运用还有待提高，教师对教案的设计、课件的制作、板书的设计、课堂的总结、活动的开展及生成问题的处理等多方面也有进步空间。

2.区域教研和校本教研的力度有待加强

优秀课展评活动重参与、重过程、重研讨和重反思，参赛教师不仅要有较好的师表形象和临场发挥，更要有宽视野、高境界和深学问。人格魅力和学术境界需要持久的修炼，每一位教师的发展少不了个人的努力和悟性，也离不开德育团队教师的支持和帮助，德育团队建设、尤其是德育教研工作的针对性、有效性、创造性和持久性值得大家重视，以“真诚、大度、务实、开放”的合作，以“求真务实、开拓进取、追求卓越”的精神来促进德育团队建设和班主任队伍的发展。

最后，衷心希望所有参赛的教师能认真反思与总结自己在本次展评过程中所积累的经验和存在的问题，厚积薄发，自我完善；衷心希望各校德育团队能深入开展专题研讨和合作研究，以求共赢和发展。

常州市教育科学研究院

2024年11月7日