秋意渐浓风微凉，时光恰好正当时。为进一步促进教师理解把握新课标和新教材，提高小学英语教师的课程实施水平，从而打造高质量的英语课堂，以保障学业质量的稳步提升。11月4日下午，在常州市武进区星河实验小学分校举行了小学英语“聚焦学业质量，精准课堂教学”的专题研讨活动。常州市小学英语教研员黄小燕老师、各区小学英语教研员、各校学科负责人以及各区的骨干教师共同参与了本次活动。

优质课堂，促进学生思维发展

武进区星河实验小学分校云朵校区的戴逸群老师执教五年级上册Unit7 At weekends (Grammar time& Fun time)。戴老师从story time复习导入，引导学生通过频率副词（always，usually，often，sometimes）来描述周末的生活。通过前置作业单，组织学生讨论和陈述不同的周末生活，建构出对周末活动描述的基本结构，培养学生读图、获取信息和交流的能力。学生在对比分析评价的同时，也学会了合理规划自己的周末生活，充分体现出了英语学科的育人价值。

新北区孟河中心小学的景佳梅老师执教四年级上册Unit 6 At the snack bar (story time)。本节课围绕Mike一家在小吃店如何点餐的话题展开。学生结合已知的食物和饮料充实菜单并由此学习新知，问题的层层推进引导学生思考，学会表达。景老师结合新教材，课前提出big question，为学生创设完整的语言情景，在真实的情境中学习语言、运用语言，做到了语言形式和语言功能的有机结合。

智论教长，内化教师教学素养

两节精彩的课堂展示之后，沙龙研讨将此次活动进行了深化和升华。首先，由授课教师阐述自己的教学设计思路，重点分享了五次磨课带来的思考和成长。随后，骨干教师们对展示课进行了详实的点评，大家充分肯定了教师的教学方法和学生的精彩表现，同时也提出了一些宝贵的建议。

高位引领，强化教学理念更新

最后，常州市小学英语教研员黄小燕老师做了《基于标准的有效教学》专题讲座。黄老师提出英语教师首先要在课堂中基于课标，遵循课时特点，确保教学符合国家要求并达最佳效果。二是找准学习难点，包括词汇、句型、语用、主题意义和学习方式等，为教学提供精准方向。三是顺应学生学习逻辑，从熟悉内容入手，激发学习动力并及时反馈，最后黄老师鼓励全体英语老师且行且思，不断调整，迎接挑战。

每一次的展示和研讨都是为了更好地前行。老师们在一次次的活动中学习，在学习中思考，在思考中提升，而这所有的指向都是为了学生的发展。相信，此次教研活动的成功开展，会传递给老师们信心和力量，会促进大家正视并反思自己的课堂教学，内化、钻研、改变、提升，最终形成高效的教学方法。