秋雨微凉，学履不止。为进一步推进我市小学综合实践活动课程常态、高效实施，提高教师课程开发与设计能力，加强区域间的交流与学习，10月31日常州市小学综合实践活动区域展示培训研讨活动在武进区横林实验小学举行。常州市教育科学研究院小学综合实践教研员孙美荣、市兼职教研员解丽、经开区小学综合实践教研员夏俭、钟楼区教师发展中心杨静娟老师和前黄中心小学王霞副校长及全市小学综合实践活动专兼职教师参加了本次活动。

综合课堂展风采

横林实验小学王克杭老师执教五年级《我是消防小卫士》。王老师课堂表现生动，板书布局清新，环节设计用心，将理论知识与实际操作相结合，学生通过小组合作的方式，共同探讨和学习家庭潜在火灾隐患及应对措施。学生们通过任务单，掌握并展示自己学会的逃生技能，最后学以致用，针对不同楼层范围，完成高层小区火灾逃生指南,掌握火场逃生的基本技能，提高自己的生存本领和自救能力。

横山桥中心小学言淳老师执教四年级《我是校园志愿者》。言老师从学生的校园生活出发，引导学生借助《校园志愿服务岗位调查表》，发现校园中存在的志愿者岗位，进而产生“校园引导志愿者”的服务需求，以校园志愿者招募令激发学生参与志愿服务的热情，通过深度思考、小组活动、探究学习等形式绘制路线、设计路线和规划路线完成考核，解决有关校园参观路线设计的实际问题。

同心教研共成长

两节精彩的示范课结束后，两位老师从活动背景、活动目标、教材分析、学情分析及活动重难点等多方面分享了自己的课程设计思路及课后的感悟。随后，常州市教育科学研究院小学综合实践教研员孙美荣老师对本次活动进行了总结：她肯定了两位老师精彩的课堂展示，同时也提出综合实践活动课堂有效性实施的要求。她强调，课程的核心是活动，老师们须立足课程纲要，结构化地设计多样活动体验，有目标、有步骤地开展，适时地辅以信息技术的支持，让课堂锦上添花，这样学生才会有深度学习的体验感、获得感。

勤研以善教，汇智而致远。本次活动为教师专业成长搭建了良好的学习交流互动平台，更新了老师们的教育理念，开拓了教育教学的新思路，更启发了老师们对综合实践活动课程深层次的思考，用最朴实的脚步，走出最扎实的教研路。