各辖市区教师发展中心、原城区各初中教导处及历史学科教研组：

根据《关于设立常州市中小学教师基本功竞赛项目的通知》（常教人,【2009】55号）、《常州市中小学教师教学基本功竞赛实施细则》及2024年9月12日常州市教科院所发的《关于举办2024年度常州市初中历史青年教师教学基本功比赛的通知》，依据我院教师培训的实际情况，现组织常州市大市初中青年历史教师教学基本功决赛活动，具体事项通知如下：

    一、参赛对象和报名 

    参加本轮竞赛的教师为原城区和各辖市区比赛出线教师。推荐报名条件：见《关于举办2024年度常州市初中历史青年教师教学基本功比赛的通知》。

    二、时间及地点

    1.时间：2024年11月4日及5日两天

    2.签到：4日上午7：00在教科院615室准时上缴手机并签到

    3.地点：常州市教育科学研究院610机房及615、617培训室

    三、比赛项目和程序

四．评分标准

    （一）教学设计

1.符合课程标准要求、学科的特点和学生的实际状况，体现对学生学科核心素养与创造思维等方面的发展要求。

2.教学内容及重点、难点把握准确，分析清楚；学生学习水平表述、学习习惯和能力分析准确、切合实际。行为动词使用准确。

3.教学过程完整，表述准确、术语规范。在各个教学过程之间有设计意图的表述，能反映教学内容、师生互动和可能出现的问题及对策。

4.教学流程合理，教学过程设计层次分明，符合学生的认知规律，科学选择教学方法,注重理论实际，注重教学互动，启发学生思考，培养学生分析问题、解决问题的能力。

   5.有明确的学生活动设计。问题或任务设计有利于实现教学目标，有利于教学情境营造和教学活动组织。

6.教学方法描述清晰，选用适当，符合教学对象的要求，有利于教学内容的完成，有利于教学难点的解决，有利于教学重点的突出。

7.注重形成性评价，注重生成性问题的解决和利用。

8.教学设计提供电子文档。文档内容完整，条理清楚，格式美观整齐；文字、符号、单位和公式符合国家标准，文字简洁、明了，字体和图表等运用恰当。

 （二）课件制作

  1.课件的取材适宜，内容科学、正确、规范。

  2.课件的设计新颖，使用恰当，在课堂教学中具有一定的启发性。能调动学生的学习热情。

  3.操作简便、快捷，交互方便，适用于教学。

  4.画面设计美观，有一定的艺术性。

 （三）课堂教学项目评分标准

  1．坚持面向全体，教学符合学生认知和思维实际，要求适度。

  2．注重知识的形成过程，注重联系学生生活、自然和社会实际，注重发展学生的学科思维、探究及自学能力，注重学法指导，注重三维目标的体现。

  3．课堂结构严谨，密度适中，过渡自然，表述准确；对教学内容把握准确，有效突出重点、突破难点。

  4．科学创设问题情境，问题设计有梯度和思维深度。

  5．学生全员主动参与，课堂气氛活跃，互动有效。

  6．适时反馈检测，教学内容落实到位。

  7．富有教学机智，应变能力强。

  8．恰当运用教学手段和教学课件，教学方法灵活有效。

  9．使用普通话教学，语言生动、简洁；板书工整规范，主次分明。

  10．有自己的教学风格。

（四）比赛时间节点安排

1.参赛教师机房集中教学设计11月4日上午7：00—10：00。

2.教师教学设计结束后打印纸质设计并请评委集中评审。

3.选手教师依次进行模拟课堂比赛。

4.比赛结束后评委集中统计选手成绩并签字确认。

五、其他

参赛教师到达比赛场地第一时间把手机交给工作人员并签字；参加教学设计比赛时不得私自携带U盘及相关资料；选手交通费、餐饮费及住宿费等自理报销。比赛费用见《关于举办2024年度常州市初中历史青年教师教学基本功比赛的通知》，参赛教师加入比赛选手QQ群204029498并及时关注群内发布的相关比赛信息及具体注意事项，如有遗漏比赛信息，各参赛选手自行负责。请参赛老师遵照以上通知执行。本通知不经我院同意，任何单位与个人不得随意转载。

常州市教育科学研究院

2024年10月31日