各辖市（区）教师发展中心、局属初高中：

 为进一步推动常州市中小学音乐学科新课程改革持续深入开展，交流和展示落实立德树人根本任务与深化教学改革的成果，全面提升学科育人水平与教育教学质量。提高教师的教学和科研水平，根据常州市教育学会年会论文评选的相关规定，本专业委员会决定开展年会论文评选活动。现将有关事项通知如下：

 一、征文主题

聚焦课堂教学  深化课程改革

 二、征文形式

学术论文、调查报告、案例分析

 三、征文要求

 1. 聚焦主题。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人，针对基础教育教学改革中的实际问题，探索课堂教与学方式转变的实施路径与策略，提升育人水平和教学质量，促进学生全面而有个性的发展，对我市教育教学实践具有指导作用和推广价值。

 2．内容科学。观点明确，逻辑严谨，论据充分。

 3．结构完整。不同形式征文的具体要求如下：

 (1)学术论文：应包含问题的提出、具体的措施、实践的效果及反思。

 (2)调查报告：应有调查目的、调查方法、调查数据分析、结论与建议。

 (3)案例分析：应包括案例背景、案例描述、案例分析，强调运用教育理论对案例进行多角度的解读。

 4．格式规范。参评征文应包括标题、摘要、关键词、 正文、参考文献。每篇征文的文字量以 3000-5000 字为宜。

 （1）参评论文一律要求以A4纸双面打印。

 （2）封面：常州市教研系统教学评比诚信承诺书。（见附件1）

 （3）正文：正文中不得出现作者姓名及单位。

  ①论文标题：宋体3号加粗居中（标题应简明、具体、确切，能概括全文主旨，一般不超过20个汉字，必要时可加副标题。）

  ②摘要：宋体四号（来稿均应有中文摘要，其内容应包括研究目的、主要方法、结果和结论等，篇幅为100-200字。）

  ③关键词：楷体四号（每篇文章可选3-5个关键词）

  ④一级标题：一、（宋体四号加粗）

  ⑤二级标题：1.（宋体小四号加粗）

  ⑥三级标题：（1）（宋体四号）

  ⑦正文：宋体小四号

  ⑧正文行距固定值 20 磅，每页编号。

    ⑨注释及参考文献格式：正文后的注释和参考文献应完整、准确，注释用脚注，参考文献用尾注，用五号楷体。

  5．论文必须是参评教师本人原创，对抄袭、剽窃的论文一经查实，常州市教育学会将作出如下处罚：

 （1）取消该教师本年度的论文获奖资格；取消该教师下一轮年会论文的参评资格。

 （2）在常州教育信息网上公布该教师姓名及所在单位名称。

  四、征文对象

   常州市教育学会音乐专业委员会登记会员。

  五、评审费

按市教育学会的相关规定，本次年会论文评选不收取评审费。

六、评选办法

  由市教育学会组织专家统一评审。按常州市教育学会文件规定，在参评论文中，优选若干篇优秀论文，按2：3：5的比例颁发一、二、三等奖。

   七、征集方式

    各辖市区学校的教师论文以辖市区教师发展中心为单位，各辖市区教师发展中心填写好汇总表（附件2），于2024年11月30日前将论文和汇总表纸质稿寄至常州市教育科学院紫荆西路6号王明霞收 。同时将汇总表和论文电子稿打包发送至654088258@qq.com。

                                      常州市教育学会音乐专业委员会 

                                            2024年10月30日