10月10日下午，常州市高中数学“高三一轮复习”研究课和专题讲座在常州市第五中学举行。常州第五中学的王艳芳老师和郑兴豪老师以同题异构的形式，开设了《构造函数在函数与导数中的应用》的公开课。两位老师分别从不同角度入手，通过各自独特的教学方法和策略，将构造函数在函数与导数中的应用进行了深入浅出的讲解。

郑老师通过一系列精心设计的例题，引导学生逐步理解构造函数在解决函数与导数问题中的关键作用，不仅注重知识的传授，更强调培养学生的思维能力和解题技巧。王老师通过小组讨论和合作学习的方式，引导学生自主学习，证明数学公式和概念，激发了学生的学习兴趣和积极性。

常州市第一中学田秀权老师就“解题教学中‘情境’创设的策略探究”开展专题讲座。田老师围绕数学的大概念情境、模型情境、特殊化情境、文化情境以及反思情境五个方面，深入浅出地阐述了在解题教学中如何有效创设教学情境，以激发学生的学习兴趣和思维活力。田老师强调，在数学教学中，通过引入具有广泛联系和深刻内涵的大概念，可以帮助学生构建系统的知识体系，提升解题能力。随后，他结合具体案例，详细讲解了如何在大概念框架下创设教学情境，引导学生深入探究数学问题的本质。

最后数学教研员顾俊老师就本次活动进行点评总结。他认为，这两节公开课和讲座不仅展示了教师在教学方面的专业素养和创新精神，也为学生提供了宝贵的学习机会和启示。他鼓励广大教师要继续探索和实践新的教学方法和手段，为学生的全面发展贡献自己的力量。他指出高三一轮复习是高中阶段学习的关键时期，也是学生备战高考的重要阶段，要重视基础，以知识方法为载体，全面提升学生的数学思维。

此次教研活动的成功举办，不仅为高三数学教师提供了一个交流和学习的平台，也为广大教师指明了复习的方向和重点。在全体教师的共同努力下，一定能取得更好的教学成果。