为发挥常州市教科研基地学校在教育科学研究中的引领和辐射作用，推广区域教育教学改革经验，培育教科研成果，推动学校教科研工作，2024年9月29日下午，常州市第七批教科研基地展示活动在武进区前黄实验学校举行。常州市第七批教科研基地学校、武进区各初中校教科研分管领导和骨干教师100余人参加了本次活动。

课堂展示亮风采

本次活动基于省规划课题“基于‘表达本位’的‘写-读式’语文教学策略研究”、省前瞻性项目 “创新实验课程建设”、市规划课题 “基于学生综合素质培养的跨学科融合课程案例研究”分别开设了三节研究课。

刘文冠老师执教的语文课《湖心亭看雪》以“白描画雪景，淡笔写浓情”为主题，通过引导学生进行诗歌创作实践活动把握白描的手法，进一步理解作者的深远意趣和情怀。许崟老师执教的化学课《自制气火箭》，采用了跨学科融合的理念，自主设计了创新实验，培养学生的创新意识和科学精神。孙燕老师的跨学科融合展示课《延续文化血脉》，以“寻找传统文化小导游”为主线，综合运用多项学科素养，增强学生爱国、爱家乡的情感。

讲座分享促生长

前黄实验学校校长助理鲍雪峰以《创新实验：初中学校科学教育实践与探索20年》为题为大家汇报了学校教学成果奖培育项目的基本情况。鲍校助介绍了前黄实验学校在课程教学上的举措与思考，并提出学校未来将在科学教育育人体系方面做进一步完善。

随后，学校执行校长疏大四以《开展学科实践，实现用以致学》为题分享交流了教科研基地建设的感悟与思考。疏校长从“基地校：基本情况”、“教科研：研究重点”、“第七批：未来设想”三个维度，介绍了学校的基本情况，分享了学校以学科实践为抓手，注重教师培养、教育团队的发展与成熟的相关经验，探索教学改革的方向与举措，并对前黄实验学校教科研的未来发展提出四点构想：“教”——保持定力，潜心教学；“科”——尊重规律，与时俱进；“研”——精耕细作，精益求精；“基地”——相得益彰，相互成就。

专家引领明方向

常州市教育科学规划办王俊、黄天庆对此次活动予以了高度评价。两位主任充分肯定了前黄实验学校此次教科研基地活动的意义与价值，呼吁学校应充分发挥教科研的“发动机”作用，促进教师可持续发展。同时，对于课题及课堂教学的设计思路与课程评价提出了宝贵的建议，为基地建设后续的推进工作指明了方向。