各辖市、区小学英语专业委员会并英语教研组：

 为促进我市小学英语教育教学科研工作的总结和交流，提高教学的有效性，经研究决定，并报请市教育学会批准，常州市教育学会小学英语教学专业委员开展教学论文的征集和评选活动。现将有关事项通知如下：

一、参评对象：

常州市小学英语教育学会会员。

二、论文范围：

近年来中小学英语教育教学研究方面的科研成果，包括研究论文、实验报告、经验总结等，主题可围绕：

1．新课标的理解&落地实践

2．素养导向的课堂教学变革

3．基于新教材的教学实践及思考

4．Phonics 教学实践及思考

5．小学英语作业的设计和实践

6．基于课标的关键能力测评

7．基于英语学习活动观的教学

8．课内外相融合的小学英语阅读教学

9．基于主题意义的小学英语单元整体教学

10．小学英语教学教学评一体化研究

11．教研组建设和教师个人专业发展实践

12．小学英语数字化教学实践/教师的信息化素养发展

三、论文要求：

1. 参评论文必须是作者独立完成、尚未在报刊上发表过的和未获省级奖励的文章。论文内容严禁抄袭，文责自负。引用他人原始资料的信息、观点、句子等应做标注，文责自负，坚决反对抄袭行为，一经发现，将取消获奖资格并通报各辖市（区）及作者所在单位。

2. 论文应突出科学性、前瞻性、学科性、实践性。立意新颖，观点明确，论证充分，给人启迪，对学科教学有较深刻的见解；  能体现教育教学新理念、新探索、新成果；关注教学改革、评价改革的热点，关注学科教育教学的发展，对优化课堂教学提高教学效益有自己的思考与发现等。  

3. 参评论文题目自拟，内容自定，应注重理论思考和实践研究，属于工作总结或解题指导等文章不予评比。

 4. 论文字数在3000—5000字为宜。

四、报送要求：

1. 各辖市、区负责组织本地区的论文评选。在本地区评选的基础上，各辖市、区基于会员基数选送规定数量论文推荐参加市优秀论文评选。

各区小学英语送审论文数：钟楼区：15；天宁：13；新北：10；武进：35；金坛：18；经开区：10；溧阳：20

2. 参评论文评比的作者，必须提交论文申报表（附件1）和论文查重报告，并和论文一并装订，随参评论文一起上报。每位作者只能报送1篇论文。

3. 论文的格式为：标题用宋体三号加粗，正文小标题用宋体四号加粗，正文用宋体小四号字不加粗。“摘要”“关键词”“参考文献”用([]黑体五号加粗，摘要、关键词、参考文献内容用宋体五号不加粗。论文标明页码“第1页，第2页…”，用A4纸打印。

4.各辖市、区参评论文（纸质稿1份和电子稿1份）、论文评比参评目录（详见附件2）于2024年10月30日前寄送常州市小学英语教研员，过期作自动放弃处理。参评论文和表格等同时发到英语教研员信箱中。

五、评选办法及奖励

1. 常州市教育学会英语教学专业委员会成立专家委员会对参评论文进行评审。 

2. 按《常州市教育学会关于优秀教育教学论文评比管理办法》规定，本次论文评比设一等奖10名、二等奖20名，三等奖30名。

3. 常州市教育学会英语教学专业委员会评审获奖的论文，将在常州市教育网站英语学科网页上公示两周，确认无疑议后，报常州市教育科学研究院、常州市教育学会，颁发获奖证书。

4. 对抄袭的论文一经查实，将取消该教师本年度的论文获奖资格和下一轮年会论文的参评资格，在常州市教育信息网上公布该教师姓名及所在单位名称。

联系地址：常州市教育科学研究院（钟楼区紫荆西路6号）213003

常州市教育科学研究院

                                                         常州市教育学会小学英语专业委员会

                                              2024年9月27日