各辖市（区）教师发展中心、市小学数学专委会会员：

为促进我市小学数学教学改革经验的借鉴和交流，深化小学数学学科课程改革，展示我市小学数学教学研究成果，促进数学教师教学科研水平的提高，根据常州市教育学会年会论文评选的相关规定，并报请市教育学会批准，本专委会将开展小学数学优秀教学论文的征集和评选活动。现将有关事项通知如下：

一、参评对象： 常州市教育学会小学数学教学专业委员会会员。

二、论文主题： 聚焦新课标，践行新课堂——“创造适合于每一位学生发展的数学教育”

三、论文要求：

1.选题参考：围绕对《义务教育数学课程标准（2022版）》课程理念及核心素养内涵理解，指向课程内容、学业要求等目标，联系课堂教学实践与理性思考。以学科课程建设，课堂教学改革为核心，突出教学方式、多元评价、技术赋能等，如数学学科核心素养、教材研究、单元整体教学、实验教学、学科实践、跨学科主题学习、考试与命题、作业设计、学科课程思政等相关主题。

2.论文立意：在实践基础上，聚焦真实性的教学问题展开研究，力求选题新颖，论述精辟，见解独到，求真务实，文笔流畅。

3.参评要求：

（1）题目：简明扼要，能概括全文主旨，一般不超过20个汉字，必要时可加副标题。

（2）内容：论文包括题目、摘要（200字左右）、关键词（3～5个）和正文内容。论文首页左上角，请注明本人的会员证号：比如Xs001。

（3）封面：论文封面格式见附件一。

（4）参考文献：参考文献在正文中相应位置用上角标标注，正文后附参考文献，采用“顺序编码制”，应完整、准确，如：[1] 中华人民共和国教育部.义务教育数学课程标准（2022年版）[M].北京：北京师范大学出版社，2022:3.   [2] 刘加霞.具体算法与抽象算理的内涵及教学建议[J].湖北教育,2021(08):44.

（5）论文文体不限，必须是参赛教师原创，重要的引文及相关资料、数据作引注说明。查重率不超过20%。对抄袭、剽窃的论文一经查实，取消该教师后二个年度的论文参评资格。

（6）参评论文一律以A4纸打印；字数以5000字左右为宜；标题为三号黑体，正文为小四号宋体，1.5倍行距。参评论文务必按要求排版，由论文作者负责。

（7）每位会员限提交一篇参评论文。

四、截止日期：2024年11月30日

五、征集方式：

1.为了进一步提高论文质量，根据市教科院学科论文评选的有关精神，本次论文评比，各辖市区在初评基础上，选送论文数量按各区会员数确定。溧阳20篇，金坛20篇，武进24篇，新北22篇，天宁20篇，钟楼21篇，经开18篇。

2.本次论文评比为盲评，作者单位、姓名、论文题目等相关信息填入汇总表（单位务必填写完整），不得在正文中出现。详见附件二。

3.论文电子稿、汇总表以辖市区为单位，以word文档形式发送至107109012@qq.com，以便上网公示。

4.所有推荐论文，请作者自行查重，请各辖市（区）认真做好组织工作，确保评选活动顺利开展。

六、奖励

1.邀请专业评委盲评，并按得分高低评出一等奖论文12篇，二等奖论文18篇，三等奖论文30篇，给所有获奖论文作者发给证书。

2. 本次论文征集和评选不收取任何费用。所有获得一、二等奖的论文将推荐给《课程与教学》杂志社。

3.今年小数年会现场活动，将邀请获奖作者参会，开展成果交流、写作经验分享。

 常州市教育科学研究院

2024年9月9日