各初中学校：

    教育部、中央宣传部等八部门印发的《全国青少年学生读书行动实施方案》要求，要引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，鼓励学校开设阅读课，有针对性地指导学生阅读相关课内外读物，重视“整本书”阅读、沉浸式阅读。

  《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求：英语课程内容的选取遵循培根铸魂、启智增慧的原则，紧密联系现实生活，体现时代特征，反映社会新发展、科技新成果，聚焦人与自我、人与社会和人与自然等三大主题范畴。内容的组织以主题为引领，以不同类型的语篇为依托。教师要敢于突破教材的制约，充分挖掘教材以外的资源。选用具有正确育人导向的、真实、完整、多样的英语材料。坚持学思结合，引导学生在学习理解类、运用实践类、迁移创新类活动中获取、梳理语言和文化知识，建立知识间的关联，发展核心素养。

   深入学习贯彻二十大精神，提高国民思想道德素质和科学文化素质，建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，以中宣部《关于促进全民阅读工作的意见》为指导，开展各种形式的主题读书活动，发挥优秀出版物的引领作用，营造“好读书、读好书”的浓厚氛围，建设学习型社会，是全面建设社会主义现代化国家新征程的重要措施。为落实要求，将在2024年暑假期间举办“常州市初中英语素养阅读与写作”活动。比赛细则如下：

   一、 活动主题

      月读悦享—阅读让我抵达更远

二、活动参加对象

       我市在籍初中生

    三、活动要求及流程

 选择推荐书目中的一本，阅读并完成一篇200-300字左右英文读后感。内容包括但不限于以下部分：

1.What’s the story about? (故事梗概)

2.What’s your favorite character? Why?（人物评价）

3.What do you learn from this story?（阅读收获）

4.自由发挥。

根据初中新课标推荐的阅读书目：

初一：《杰克的悠长夏天》 Jack’s endless summer

初二：《小妇人》 Little women

初三：《足球先生》 Mr Football

 “中小学生作文收评系统”中有完整的书目供选，也可以从其中选择一本书目进行阅读，提交读后感。

提交时间：2024年6月1日8:00至2024年9月30日24:00。

 （1）  提交系统：“中小学生作文收评系统”。 https://wewrite.sflep.com/cw

也可以扫二维码进入。

具体流程如下：

Step 1 访问网址：https://wewrite.sflep.com/cw

Step 2 用户注册登录：请使用个人真实信息注册网站，确保个人邮箱填写正确。注册成功后，系统自动登录；也可以在之后使用账号、密码登录。建议使用主流电脑浏览器（推荐Chrome谷歌浏览器、Microsoft Edge等）登录使用该网站。

Step 3 进入本次活动：在首页点击本次活动图片可查看活动简介和书目资料。点击进入“江苏省”活动，可查看江苏省具体活动信息，请在活动开放时间内，点击“参加活动”按钮进入参加页面。

Step 4 报名、提交作文：报名时，请填写正确的学校、年级、班级、姓名、学号和辅导教师等信息，然后根据系统要求输入阅读篇目和短文内容，在规定时间前可以进行不超过3次的修改和完善。

四、注意事项：

1.活动不收取任何费用，学生免费参评。

2.学生自愿、自主阅读，并独立完成习作。

3.学生需于活动开放时间内完成报名、作品提交或修改；截止时间后不能再修改内容。

4.若学生在报名时找不到所在学校，请及时反馈情况到主办方邮箱（service@sflep.com），邮件中须标明学校所在大市、区县、年级及完整的学校名称。

5.请务必原创，严禁抄袭。

五、奖项设置

根据学生成绩分别设置一、二、三等奖项和教师指导奖并以简报的形式统一发布。

常州市教育科学研究院

     2024年6月26日