各辖市区教师发展中心、局属各单位：

为进一步深化基础教育课程教学改革，提升教师的专业素养与研究水平，促进我省教学改革实践与研究精品成果的形成，经研究，决定组织2024年度全省基础教育优秀教学论文评选活动。现就有关事项通知如下。

一、参评对象
  中小学校在职教师、教育管理人员和教科研工作者，可独立或合作撰写论文参加展评。
二、参评要求

  1.论文选题围绕课程改革，聚焦课堂教学，突出对核心素养、课程思政、劳动教育、审美教育及各学科课程与教学改革实践和前沿问题的研究。作者应从自身教学实践出发，紧扣落实新课标新课程中的难点问题和一线教学中的实际问题等，在理论与实践的结合上体现创新。
  2.论文要注重研究，切忌泛泛而谈。文章须为作者原创，如有抄袭行为，将永久取消作者参评资格，并向所在地区教育行政部门、所在单位通报。引文须准确无误，注释及参考文献应按通用学术规范格式编写（参考附件3）。
  3.已在公开发行的刊物上发表过的论文以及具体的教材分析、课堂实录、教学案例、教学随笔等不在参评之列。往年已参加过展评并获奖的论文不得再次参评。
  4.每位作者限报一篇参评论文，每篇论文的作者不得超过3人，字数应控制在4000-6000字。论文撰写格式见附件4的要求。

三、论文报送

  1.各辖市区教师发展中心、局属各单位推荐参评论文篇数见附件1。

  2.以下材料报送至邮箱536401565@qq.com。联系人：章老师，电话86699812。

  （1）江苏省基础教育教学研究论文目录汇总表（见附件2，Excel版）。请各辖市区教师发展中心、局属各单位在提交汇总表时按如下学科顺序排序，依次为：小学科学、中小学语文、中小学数学、中小学英语、中小学道法（思政）、中小学信息技术、中小学音乐、中小学美术、中小学体育与健康、中小学劳技（通用技术）、中小学综合实践、中学物理、中学化学、中学生物、中学历史、中学地理、基于测试分析的跟进式改革、综合（专题）类。各辖市区教师发展中心在按以上学科顺序排序的基础上，还要在各学科论文报送时按小学、初中、高中顺序排序。

  （2）按照论文目录汇总表命名报送论文电子稿，文件名为论文序号+论文标题，文件格式为PDF。

  3.报送截止时间为2024年9月4日下午17:00。

四、其他办法

各辖市区教师发展中心、局属各单位要积极做好论文评比组织工作，在各管理单位评选的基础上，择优推荐报送。市教科院将在各辖市区教师发展中心、局属各单位推荐报送的基础上组织市级评选，择优报送江苏省教育科学研究院。

常州市教育科学研究院

2024年6月11日

附件1：论文推荐篇数分配表

附件2：江苏省基础教育教学研究学科（段、类）论文目录汇总表

附件3：注释及参考文献格式

附件4：论文撰写格式