2024年5月7日下午，常州市青年教师代表及溧阳市小学数学教师代表齐聚溧阳市外国语小学，开展常州市小学数学“聚焦新课标，赋能新课堂”系列研修暨“小学数学跨学科主题学习的校本化理解与实施”研讨活动。此次活动分为：课堂展示、教研沙龙、成果汇报、主题讲座、专家点评五个板块。

课堂教学环节，葛志燕、陈玲老师给大家展示了两节别开生面的数学课。葛老师执教《土圭之法的故事》，基于学生的实际情况，设计了“圭表”观测影长变化、二十四节气的划分等探究活动,引导学生体会中国悠久的历史和农耕文明，进一步发展学生的时间量感。陈老师在《度量衡的故事》中带领学生跨越历史长河，体验“度”的前世今生，在时间轴上学生逐步感悟度量单位由多元到统一，体验度量单位由粗略到精细。

教研沙龙由课程管理中心马君娟主任主持，两位执教老师和教研团队代表李玉娥、杜娟老师共同参与，老师们各抒己见，交流了自己对于跨学科主题学习的含义、意义、立场等方面的理解，也分享了在跨学科教学实践中的收获与困惑。

接着，芮金芳副校长作《跨学科主题学习的设计理路与实践样式》主题分享，先是对比分析了国内外专家教授对跨学科学习内涵认识的几点共识，再以“欢乐购物街”为例，具体介绍了跨学科主题学习活动的实施环节，为大家提供了借鉴和参考。

溧阳市教师发展中心薛良老师作《小学跨学科主题学习设计实施问题思考与教学》微报告，阐明了数学跨学科教学在培养学生创新思维、提高学生综合素质方面的重要作用，解析了小学跨学科主题学习设计实施中存在的问题，并结合实例具体指导了如何开展跨学科主题学习。

最后，常州市教育科学研究院蒋敏杰老师对本次的活动成效给予了充分肯定，他认为这是一次成功的跨学科教学探索；蒋老师提出我们要在丰富的跨学科活动中让学生理解数学是什么；建议在今后的教学中，进一步加强跨学科教学的实践探索，不断创新教学方法和手段，提高教学质量和效果；希望我们加强与其他学校和地区的交流与合作，共同推动数学跨学科教学的发展。

在这场跨学科的研讨中，老师们看到了多元视角的融合，感受到了学科交叉的魅力。每一个观点的分享，每一次思维的碰撞，都对教育有了更深的理解和感悟！