各辖市（区）教师发展中心：

围绕新课标“坚持以美育人、重视艺术体验、突出课程综合”的学科发展理念，以任务驱动学习，用单元化的形式展开，培养提升美术核心素养。常州市小学美术以“同题异构”教研为平台，推进青年骨干教师教学能力提升，转变教学理念，丰富教学方式与路径，形成教学策略，促进区域研究特色成果辐射与转化，服务一线教师专业发展。

为进一步深化我市小学美术单元化教学的实施，促进我市广大美术教师课堂教学品质，特开展2024年常州市小学美术“同题异构”教研活动。以研促教，通过教学观摩与交流，促进对大单元教学的深入思考和理解。

一、活动主题： 基于教材内容的美术单元课程开发和实施

二、研讨内容：本期研究主题是学习方式的变革，讨论小学单元化，任务驱动学习方式的研究和实施，以三年级《皮影戏》为主题设计单元化教学，并选择其中一个教学活动环节进行一节完整的课堂教学活动的展示。组织评价和反思、分享和交流活动。

三、活动时间：2024年5月16日上午

四、活动地点：常州市钟楼区昕弘实验学校

五、组织方式：本次活动主要经历了三个阶段。第一阶段：2024年4月上旬，发布研究主题与内容，向各辖区发出邀约；第二阶段：各校在前期研究的基础上，自主向各辖区教师发展中心申报，经过区域评审，于4月25日前向市教科院提交1-2篇单元设计和教学设计；第三阶段：市教科院组织相关专家评选出若干节典型案例，于5月16日进行现场教学展示。

常州市教育科学研究院

2024年4月28日