4月17日上午，“2023—2024学年第二学期常州市局属、新北区、经开区统编历史教材教学会议”系列活动于三河口高中进行。常州市教科院高中历史教研员薛权开老师，局属、新北区、经开区各高中学校三年内历史新教师，三河口高中历史组全体成员参加了本次活动。

常州市三河口高级中学衡晓刚老师、常州市第五中学禇今老师同题异构，开展了第12课《资本主义世界殖民体系的形成》的研究教学。衡晓刚老师从“殖民史”视角来俯瞰“整体世界”，通过殖民版图、殖民体系、殖民“运动”三个角度系统剖析了西方列强建立资本主义世界殖民体系的过程及对世界带来的深刻影响。课堂过程中，衡老师用丰富的史料作为学科支撑，课堂进程充实有序，教学环节科学紧凑。学生积极思考，参与问题探究活动，将历史学科核心素养融入到教学中，真正体现学科育人的功能。

禇今老师以“破坏的时代，重建的世界”为题，将资本主义世界殖民体系的建立进程分为三个阶段，分别为掠夺的时代、扩张的时代、瓜分的时代，15世纪到20世纪初的殖民发展史有如画卷一般展现在了我们面前。禇今老师语言激情洋溢、幽默风趣、情感炽热，与学生近距离充分互动，发挥学生在课堂中的主体地位。她从容自信的教态和对学科的深刻理解感染了在场的每一个人。

薛老师对此次的同课异构进行了点评。薛老师首先对两位老师的课堂教学设计与实施表示了高度认可，肯定了两位老师认真备课的工作精神。薛老师指出，衡老师的课图文并茂、手段多样，有利于进一步培养学生的时空素养，在表格归类上梳理归纳得非常系统，易于学生掌握与理解。禇老师的课堂大胆发动学生的学习自主性，还采取了计时回答等新颖的方法，敢于重构教材，善于联系校内校外，能上能下，让人耳目一新。

本次教研活动探讨了什么是有价值的历史教学，促进了教师间的交流学习，提升了教学水平，强化了学生为主体的教学理念，推动了历史教学的创新与发展，同时加强了区域教育资源共享。活动影响深远，为常州市历史教学注入新活力。