各辖市（区）教师发展中心、局属各学校：
小学、初中教育衔接问题是当今教育实践面临的重要课题，也是深化基础教育课程教学改革所要突破的难题。《义务教育课程方案（2022年版》提出“加强学段衔接”，要求“依据学生从小学到初中在认知、情感、社会性等方面的发展，把握课程深度、广度的变化，合理安排不同学段内容，体现学习目标的连续性和进阶性”。《义务教育数学课程标准（2022 年版）》中强调了学段衔接的重要性，提出要“遵循学生身心发展规律，加强一体化设置，促进学段衔接，提升课程科学性和系统性。”。针对小初衔接阶段的数学教学较易产生脱节、偏差现象，推动本市小学、初中数学教师发现问题、求解问题的意识，转型理念与行为，合理开展上下贯通式的有机衔接，特开展常小初数学衔接教学研讨活动。具体安排如下：
一、活动主题：小初数学衔接教学的逻辑与行动路径
二、活动时间：2024年4月19日（周五）全天
三、活动地点：常州市解放路小学
四、参会人员：本市小学、初中数学学科骨干教师代表
五、具体安排：
时间 | 主题 | 内容及人员 | 地点 | 主持人 |
8:20-9:00 | 课堂 教学 | 六年级下册第37页“动手做” （执教：陆卫华 常州市解放路小学） | 二楼报告厅 | 沈琛 |
9:10-9:50 | 九年级下册《相似图形》（六年级学生） （执教：李慧 常州外国语学校） | |||
10:05-10:45 | 七年级下册《生活中的不等式》（七年级学生） （执教：沙青未 常州市朝阳中学） | |||
10:45-11:30 | 主题 评课 | 主题：小初数学衔接教学的关键问题与教学思考 （蒋敏杰 常州市教科院小学数学教研员） （杨 波 常州市教科院初中数学教研员） | ||
午餐及午休 | ||||
13:00-14:20 | 论坛 交流 | 主题1：小初课堂形式、教学方式、学习方式的差异与衔接——聚焦教与学衔接 主题2：小初衔接之学生学习内容和课程实践衔接——聚焦课程内容衔接 主题3：小初衔接学生学习管理和教学管理衔接——聚焦教学评价衔接 | 主题1：六楼教学研究室 主题2：七楼录播室 主题3：八楼OM训练室 | 主题1：金建斌 主题2：杨 波 主题3：蒋敏杰 |
14:30-16:00 | 主题 报告 | 《搭建思维衔接桥梁，探索小初数学衔接教学》 （郑小娇 常州外国语学校） | 二楼报告厅 | 蒋敏杰 |
六、特别提醒：
1.参会教师提前选择分论坛主题，作好发言交流准备。
2.常州市解放路小学周边停车位较少，请绿色出行，注意交通安全。往返交通费回派出单位报销，午餐自理，学校提供代办服务。
3.本次活动场地有限，将提供在线直播，供全市小学、初中数学教师收看学习，收看二维码等信息另行通知。
常州市教育科学研究院
2024.4.3
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