阳春三月，烟雨迷蒙。为进一步推进我市小学综合实践活动课程常态、高效实施，提高教师的课程开发与设计能力，3月28日下午，常州市小学综合实践活动区域展示暨“综合实践活动校内外资源的开发与实施”主题研讨活动在常州经开区新安小学举行。

开放课堂  助力成长

第一节课程玲慧老带领学生走出校园，来到新安小学德育基地常州国防园，在这里执教了一节与众不同的实地考察课《走进常州国防园》。整节课分为两大板块，首先由学生汇报前期研究成果，紧接着教师创设了“如何让线上查阅资料组同学和现场教师了解国防园？”的真实任务情境，由此展开了线下参观组同学带领师生实地考察国防园活动。活动中程老师给予了学生充分的自主活动和探究的空间，有效培养了学生的自主探究能力和交流表达能力，也激发了学生的民族自豪感以及对国防的热爱之情。

第二节课颜静雯老师引导学生从真实生活和发展需要出发，将当下热点话题学生膳食问题转化为活动主题，并充分挖掘校内资源，结合时令特点，执教了一节综合实践活动、劳动教育和食育相融合的课程——《舌尖上的竹笋宴》。在汇报交流前期研究成果时，学生采用课件展示、相声、情景剧等多种形式呈现设计成果，充分发挥了学生的主观能动性；烹饪制作环节现场人气爆棚，香飘四溢，孩子们的动手实践能力让与会老师赞叹不已。整堂课营造了开放包容的学习氛围，体现了跨学科综合学习的鲜明特点，进一步提升了学生发现问题、解决问题的能力。

专家点评引领方向

武进区教师发展中心钱新建副主任为两节课作点评。钱主任认为两节课体现了综合实践活动课从虚走向了实，教师的教学方式也从课堂主导转向了为学生服务，为今后资源整整合下的课堂教学提供了可借鉴的示范。

孙老师为此次研讨活动作总结。孙老师认为本次活动充分体现了新安小学在组织和实施学生综合实践活动中的创新实践，有效落实了课程理念，指向学生综合素养培育；充分挖掘周边资源，用好用活了课程资源；构建了真实任务情境，激发学生持续探究。

  本次活动为学校综合实践活动的深化实施提供了样板和借鉴，为老师们基于校情学情，积极挖掘和充分利用周边资源提供了指南，为学校落实立德树人根本任务、培育学生的综合素养引领了方向。