春日不迟，教研不止。为进一步探索新时代生命教育新路径，提升心理教师培养学生抗逆力的能力，帮助六年级学生用积极的心态迎接即将到来的小升初挑战， 2024年3月26日下午在新北区河海实验小学举行了常州市小学心理学科“小升初学生培养抗逆力”专题教研活动。常州市教育科学院心理学科教研员章湉老师、常州市各区中小学心理专职教师参加了本次活动。

 河海实验小学时娟芳老师给我们带来了一节精彩纷呈的心理健康课——《适应成长 筑梦而行》。时老师立足于六年级学生的基本学情，通过趣味游戏、解忧帮帮团、绘制九宫格、筑梦宣言等活动，引导学生从抗逆力的角度发掘潜在力量，产生正面结果，让学生在小升初阶段保持良好的心理状态。

 随后河海实验小学时娟芳老师还做了《培养抗逆力——给小升初孩子一颗坚韧的心》专题讲座。针对抗逆力的概念、抗逆力的3I结构、小升初学生心理发展特点进行了分析，并从抗逆力的支持体系、赋能课程、公益项目、家校共育四个方面探寻提升抗逆力的途径，介绍了河海实验小学的“疏心”、“润心”、“强心”、“护心”四度空间心育活动和心育特色，让在场的老师对于小升初学生抗逆力的培养有了更为直观的认识。

最后，章湉老师对本次活动中的示范课和讲座给予了高度评价，也对河海实验小学富有特色、扎实有效的心育工作进行了肯定和赞赏，并指出本次教研活动为提升小学生抗逆力提供了有益的借鉴和启示。参与活动的老师们纷纷表示，会积极将抗逆力教育融入到日常教学中，为学生的生命注入积极的能量，陪伴他们健康成长。相信，通过我们的共同努力，小升初学生的心理健康防线将得到进一步加固。我们也将继续携手护航，为学生的未来发展奠定坚实的基础。