我天初暖，日渐长，人间三月好春光。为了进一步落实新课标素养发展要求，强化学科实践，培养核心素养，着力将跨学科融合和单元主题学习有机融合，不断创新适合学生发展的教学模式。同时为提升常州市乡村骨干教师的专业素养，不断探索乡村教师教育教学的新路径，3月20日上午，常州市初中地理教研活动在正衡中学举行。全市初中地理教师，以及江苏省乡村骨干教师培育站成员、市城乡牵手成员等以线上和线下相结合的方法参加了本次活动。

环节一：课堂展示

正衡中学徐时强与焦溪中学刘海燕老师聚焦学科融合和单元学习，两位地理教师将历史、生物和语文有机融入地理课堂，开设了一节跨学科主题探究课《云游丝路探西北 品质助农促发》，为大家呈现了一场别开生面的“双师课堂”。

徐老师以古丝绸之路为背景，喀什为主线串联起西北地区的自然特征与农业发展。带领学生从“走进西北知方位”、“直接产地探美味”和“打造爆款向未来”等环节，巧妙地将地理与历史、生物和语文知识融合在一起。学生在探究、展示、互动的过程中，充分发挥了主观能动性，真正地做到了在真实情境中理解和应用课本知识，让地理核心素养落地开花。

读万卷书不如行万里路，刘老师通过亲身研学经历，在赏美景、品美食、讲故事的过程中，带领学生探究西北地区畜牧业的发展，将枯燥的知识点以趣味、生动的形式传递给学生，引导学生透过现象看本质，真正落实学生的地理实践力。

环节二：专题讲座

市北实验蒋楠老师开设了题为《基于项目式学习的中学地理跨学科主题学习》的专题讲座。蒋老师透彻剖析跨学科主题学习内涵和意义，倡导学生“从做中学”，积极发挥“信息化”的课程教学特色，全力打造项目化学习、行走式学习、体验式学习、互联网+的跨媒介学习模式。最后蒋老师和大家分享了市北实验开发的跨学科主题学习优秀案例，帮助老师们理解和拓宽了思路。

三、教学研讨

评课环节中，常州市中学地理教研员朱志刚老师和部分听课教师代表给予高度评价。朱老师肯定了两位老师教学中的亮点，以“喀什”作为一条主线贯穿始终，既落实了地理学科的基本知识和基本原理，又培养了学生的家国情怀和世界眼光。然后从学科融合教学对现在的初中地理教学提出建议，鼓励教师在课堂中进行新尝试，让课堂给学生惊喜，让学生期待课堂。

  心聚智共研讨，借得春风向未来。不驰于空想，不骛于虚声。相信大家将以新课程标准理念为依托，以跨学科项目化理论为载体，致力于在实践活动中发展学生核心素养，让新课标真正落地生根。