3月23-24日，常州市职业教育“石伟平博导工作站”开展了第二十三次学习研修活动。本次活动由江苏省金坛中等专业学校承办。导师石伟平教授、冉云芳博士和工作站全体成员一起参与了活动。

活动的第一个主题是成果展示与研讨。江苏省金坛中等专业学校先后就《平台助推 项目驱动 团队赋能——职业学校1+1+1学生社团助推德育创新实践》《“三维协同 六步融通”教学模式在中职学校专业课中的创新与实践》和《四段推进、四轴联动、五育融合——职业学校劳动育人课程体系构建实践研究》三个主题进行了成果培育汇报，导师石伟平教授冉云芳博士对三项成果进行了全面而深入的点评，并就研究中存在的问题与不足做了具体指导。

活动的第二个主题是导师授课。导师石伟平作了题为《升学为主后，中等职业教育如何坚持类型特征》的学术授课，他从新时期中职转型发展背景下的升学挑战、破解挑战的关键在于坚守职教类型特征和探索具有鲜明职教类型的升学之路三个方面进行详细阐述。石教授的报告剖析了当前中等职业教育面临的升学问题，提出了“有职业目标的升学”观点，强调要坚守职业教育类型特征，走有鲜明职教类型的升学之路，为当前中等职业教育升学之路明确了原则与方法，提供了思路与方向。

活动的第三个主题企业调研。工作站利用半天的时间，对江苏金旺智能科技有限公司进行了走访和调研。双方就人才培养如何更好地契合产业发展需求，以及如何将“四新”（新方法、新技术、新工艺、新标准）要求融入课程教学中进行深入研讨和交流。

活动的第四个主题学员研讨。学员围绕石教授的报告《升学为主后，中等职业教育如何坚持类型特征》展开激烈的讨论和思想碰撞，结合当前中等职业教育“发展危机”，每一个学员都表达了自己的观点与想法，努力为职业教育发展出谋划策，同时充分展现了学员对职业教育发展情怀。

此次学习研修活动的成功举办，不仅加强了学员之间、学校之间、校企之间的交流与合作，更为推动职业教育创新发展注入了新的动力和活力。全体学员将以此为契机，持续深化对职业教育理论和实践的学习与研究，努力推动职业教育的创新发展，为培养更多高素质技术技能人才、助力地方经济社会发展作出更大的贡献。