《义务教育课程方案（2022年版）》和《义务教育地理课程标准（2022版）》自2022年4月颁布以来，各基层学校组织教师开展学习活动，通过对课程标准2011版与2022版的对比学习，理解“核心素养导向”的课程实施要素，深入理解核心素养的主要表现及其内涵。我们认为，研读课标、理解课标、践行课标，是中学地理教师提升教学效益、落实“双减”工作的重要内容，也是落实常州市“关于全面深化新时代中小学课堂教学改革的指导意见”（常教办〔2022〕102号）的重要抓手。新课标学习要注重理论联系实际，通过教学实践、跨学科活动和课程基地建设等多种渠道与方法，引领教师理解新课标的课程理念、课程目标、内容及实施、评价，凸显新课标精神、新课改策略，凸显我们坚持多年的“范导式教学范式”关键内容与基本环节。因此，我们开展常州市初中地理新课标培训系列研修活动，所有初中地理教师共研课标、深度学习、联系实际、共同提高。

第十六次研修活动基于新课改“学科实践”的总体精神，立足常州经开区实验初级中学《指向拔尖创新人才培养的跨学科主题学习实践研究》前瞻性项目，研究以不少于10%的课时容量为“支点”撬动学科课程的教学改革，挖掘学科课程内部的综合化、实践化要素，为学生创造学习、实践、创造三体合一的机会，培养面向未来的拔尖创新人才。（结合江苏省乡村骨干教师培养和常州市名师工作室、常州市优秀教师城乡牵手、常州市协同课程研究的相关项目）通过专家引领、同伴互助、自我反思达到协作共赢。

 一、活动主题：

《立足学科实践活动，培养拔尖创新人才——跨学科主题学习实施策略（地理、生物、劳动教育）》

1.江苏省乡村骨干教师培育站系列活动（常州市优秀教师城乡牵手系列活动）

2.常州市“姚炳华”名师工作室系列活动

3.常州市协同课程项目《课程设计与跨学科教学》系列活动

二、活动时间：

2024年02月28日（周三）

三、活动地点：

    常州经开区实验初级中学  录播教室

四、参加对象：

常州市初中地理全体教师及其他学科相关教师、江苏省乡村骨干教师培育站成员、常州市城乡牵手项目组成员、常州市“姚炳华”名师工作室成员、《课程设计与跨学科教学》成员学校每校2人（路途较远的老师可以通过QQ群发布的二维码线上参与活动）

注：汽车从学校西门进地下停车场，电动车和行人从南门进。

五、活动安排：

六、注意事项：

1.请参会老师提前安排好工作，准时参加。

2.本次活动采取线上线下相结合的方式，路途较远的教师可以采取线上参与活动的方式，请大家留意教研QQ群信息。                                                  

常州市教育科学研究院

    2024年02月21日