为进一步推进我市小学音乐教学的整体质量，促进一线教师教学能力的全面提高，围绕艺术新课标中对学生音乐素养和综合能力的培养，常州市教育科学研究院组织了“2023年常州市小学音乐课堂教学研讨系列活动”。12月21日上午，系列活动（三）在常州市实验小学教育集团平冈校区开展。本次活动以“美育视野下小学音乐学科创新思维能力的实践研究”为主题，常州市教科院音乐教研员王明霞老师、钟楼区教师发展中心张祖润主任、常州市荆川小学过舒阳副校长、各辖市（区）教师发展中心音乐教研员及各区部分小学骨干音乐教师共同参加了此次活动。大家一起观摩了常州市西林实验小学刘琪儿老师和常州市卜弋小学刘洋老师的研究课，并聆听学习来自常州市新闸实验小学杨寅星老师的讲座。

活动伊始，由刘琪儿老师执教二年级《草原上》。刘老师以那达慕大会为教学设计背景，从观看、体验、感受那达慕大会现场活动氛围，体验蒙古文化的魅力。歌曲教唱环节则通过设置不同学习任务，让学生在玩中学，在学中玩。

第二节课是由刘洋老师执教《掏洋芋》。他以劳动号子为开场，创设真实音乐情境，通过聆听、感受、学唱等多种教学活动，让学生初步掌握山西民歌的音乐特征，并尝试用双声部的演唱表达歌曲生动幽默的情绪。

杨寅星老师围绕市级课题《美育视野下小学音乐学科创新思维能力的实践研究》，给我们详细分享组内研究成果。在一幅幅美育地图的导引下，她逐一介绍钟楼区各校利用校内外的多种音乐资源进行学生创新思维能力的培养，有效开展区域美育渗透。讲座内容丰富精彩，视听结合，图文并茂，在场老师们受益匪浅。

活动的第二板块，首先由各区推荐优秀教师代表进行观摩心得交流，她们从不同的听课角度，汇报了各自的观课学习感受。接下来，钟楼区音乐教研员周蓓老师又向大家介绍了该区“美丽校园、各美其美”美育提升行动的项目化研究。钟楼区在校园环境建设、课程开发、资源整合和教资培养等方面进行整体规划，以促进钟楼全体学生在美育方面的素养提升。随后，常州市音乐教研员王明霞老师对今天的课堂进行了细致的点评。她肯定了课堂中呈现的精彩点，也指出了老师们需要思考的问题点。新课标下的音乐课堂，如何坚持以学生发展为本的理念，怎样做到从知识本位到素养育人的转变，以及大单元教学、情境式教学、多媒体手段的运用等对提高课堂效率有何作用。

最后，钟楼区教师发展中心张祖润主任为本次活动做总结。美育教育无法被人工智能替代，在国家教育部出台的相关美育文件中，明确指出学校美育教育应具有普及性、全面性和发展性的要求，艺术教师整体素养的提高将直接影响到美育教育的深入开展。他要求我们音乐老师们要不断巩固专业技能，强化专业语言表达和课题研究能力，多学习勤反思，争做优秀型教育人才。

素养生根，美育花开。教学研究是每一位教师发展的必有之路，希望每一次的研讨活动能碰撞出更多的教学思维火花，让更多一线老师真正参与到国家深化课程教学改革中，为推动常州市小学音乐教育发展而努力！