为进一步提升体育课质量，引导青年体育教师苦练教学基本功，搭建教师专业成长平台，打造一支基本功扎实、学科素养优良、教学能力强的体育师资队伍，促进体育课程实施水平的提高。依据《2023年常州市小学体育与健康青年教师教学基本功大赛方案》，常州市小学体育与健康青年教师教学基本功大赛于2023年12月13—22日成功举行，来自各辖市区的21位选手参加了比赛。比赛包括通用教学技能、运动专业技能和实践课教学与评价三部分十三个小项的比赛，通过赛前分项目抽签、解读比赛细则等办法，确保比赛的规范性和引领性。大赛按辖市区聘请省市基本功与优质课获奖选手担任评委工作，通过赛前评委培训，解读学科课程标准，细化评分细则，确保大赛科学性和公平性。比赛中各参赛选手准备充分，过程相互帮助与鼓励，展现出常州小学体育教师过硬的教学基本功和良好的精神风貌。

一、比赛综述

大部分市（区）教研员对此次基本功比赛高度重视，各环节精心打磨，确保了选手各环节体现出较高的水准。

（一）通用教学技能

 1.教学设计。多数设计比较完整，学时设计意图和学时教案齐全；能从学生学习立场出发，有针对地设计内容情境或任务单，引导学生通过自主探究、小组合作等方式进行学习；能通过身体闯关小游戏、身体活动操等形式，寓知识学习于身体活动之中，做到“做中学”“学中思”；教师运用信息技术辅助教学的意识强。建议加强教育教学理论的学习，提高课设计的科学性，更加精准的把握教材与学情。部分教学设计细节不够关注，格式不够统一、版面设计有待完善。

2.课件制作。多数选手的课件版面设计和素材的选择符合小学生各年龄段学生的认知特点，紧扣课的主题，素材丰富，内容充实，用视频、图像、文字相结合，配合精美的画面及动画呈现，能较好地为教学目标达成服务。建议版面设计，突出重点，提高与教学的契合度。

3.粉笔字、语言表达。选手仪表端庄，讲述紧扣主题，能结合自身的优势娓娓道来，有激情，抑扬顿挫，感染力和代入感较强。板书内容基本以标题或者重难点为主，设计美观，课件结合紧密，充分展现教师的信息技术水平。建议进一步提升知识储备、语言表达能力与应变能力，增强与语言表达与课件的紧密性，提高粉笔字的书写的结构匀称性和流畅度。

（二）运动专业技能

1.广播体操、武术操、队列队形。广播体操、武术操动作的方向、路线与节奏把握基本准确，建议：增强动作的力度和幅度，提高衔接流畅度。队列能按指定内容完整编排，有一定的创新，能充分利用指定场地，完整完成比赛。口令基本准确、吐字清楚、声音洪亮口令。建议：进一步提高口令吐字清晰度，适当增加动作，提高队列展示的表现力。

2.体操。跳山羊技术和垫上技巧动作完成度较高，建议：跳山羊进一步提高一、二次腾空的身体姿态完成的质量。

3.田径。跨栏跑和跳远中，跨栏跑的动作质量有待提高，三步上栏技术掌握情况一般，栏上向前性不足。跳远基本能做出挺身式或走步式动作，但助跑的节奏和起跳进入腾空步后，摆动腿膝关节伸展、挺胸展髋这一核心技术还要加强训练。

4.自选技能。选手展示较往年内容更加丰富，表现方式更为多元多样，体现出了常州小学体育教师较高的体育专项技能。建议：结合自身特长，精选内容，更好地诠释该项运动项目的专项水平，切不可形式大于内容。

（三）体育实践课教学与评价技能

1.实践课教学

（1）教学内容有突破。教学内容除了田径、篮球、体操外，游泳、武术、兵道以及滚铁环等。

（2）教学观念有更新。能紧跟《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，单一技术教学课有所减少，多数课都创设了复杂的运动情境，表现出教师的教学观念正在由“以教为主”向“以学为主”转变，课堂练习密度普遍提高；教学活动更完整。喝多教学综合考虑到各个活动得教育价值，从活动目的、活动情境、活动过程、活动评价等方面整体设计，学、练、赛、评”有机结合，有效培养学生的核心素养。

（3）教学方式有创新。教师比较重视讲解示范与学生的自主学习、合作学习、探究学习有机结合，教学组织多变、教学方法多样、教学评价多元。

（4）资源整合有亮点。不少饿教师注重对各种课程自愿的整合，适度创编、改造体育项目，挖掘与学生日常活动紧密练习的内容。能恰当利用信息化手段引导学生自主、合作与探究学习，一些音视频的运用与教学内容结合得恰到好处。

建议：教学设计有待进一步规范，学习目标过于空房，素养表达不够清晰，“学、练、赛”一体化体现还不够明显，教学情境与教学环节有所脱节，部分课运动符合设置还不达标，教学评价的针对性还需加强。

2.评价技能。评课的结构板块基本合理，能结合新课标理念，阐述自己的观点，提出可行性的建议。围绕实践课定位、重点的突出和难点的突破、运动负荷与保护帮助、教师的教学基本功与课堂调控能方面全面评价课的亮点。建议在指出课的不足的同时，要进一步提出有针对性的改进措施。

 二、获奖名单

根据比赛规则，评委组坚持公开、公平、公正的原则，评选出了2023年常州市小学体育与健康青年教师教学基本功大赛一、二等奖。现将获奖名单公示如下：

一等奖

徐燕平（常州市龙城小学）

金  飞（常州市钟楼外国语学校）

刘予丰（常州市荆川小学）

杨  欢（常州市华润小学）

方继美（常州经开区冯仲云小学）

庄  曦（常州市武进区人民路小学）

沈灵芸（常州市龙锦小学）

黄旭斌（常州市武进区鸣凰中心小学）

韩栋（溧阳市泓口小学）

   二等奖

李召兵（常州市新北区龙虎塘实验小学）

李殿鹏（戚墅堰实验小学）

韩  雪（常州市武进区湖塘桥第三实验小学）

陈新宏（溧阳市外国语小学）

丁  峰（金坛区东城实验小学）

陈书林（常州市博爱小学）

高振洲（常州经开区横林小学）

祁文俊（常州市荆川小学）

丁  静（金坛区指前实验学校）

钱  敏（金坛区华罗庚实验学校滨湖分校）

王  杨（常州市新北区飞龙实验小学）

杜  鹏 （溧阳市后周小学） 

如对以上结果有异议，请在一周内与常州教育科学研究院院长室办公室联系，电话：86648563。

常州市教育科学研究院

2023年12月25日