为深入学习贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，服务我市加快建设高质量教育体系，谋划“常有优研”的建设重点，12月11日下午，常州市局属学校教科研基地第六轮总结性评估在常州市第二十四中学顺利开展。常州市教育科学研究院规划办组织了本次活动，自各辖市区教师发展中心的评估组领导及局属11所教科研基地校的教科研分管领导、教科室主任、骨干教师参加了本次活动。

根据常州市教育科学规划与教科研基地校建设的相关文件要求，常州市北郊高级中学、常州市第二中学、常州市第三中学、常州市第二十四中学、常州市实验初级中学、常州市田家炳初级中学、常州市教科院附属初中、常州市勤业中学、常州市西藏民族中学、常州市开放大学、常州外国语学校分别汇报了学校教科研基础三年来在组织管理、队伍建设、课题研究、交流示范与特色建设等方面所取得的成绩及对未来的展望。三年，一千多个日日夜夜，局属学校的11个教科研基地“研”途花开，拾级而上，发现科学规律、拓展科研路径、实现学校发展、辐射区域影响，在服务常州市基础教育高质量发展上建功立业，发挥“带头羊”、“领头雁”的示范引领作用，进一步推动我市“常有优研”踏上了一个新台阶。

来自大市各区域的评审专家组听取各基地学校后汇报后，依据《常州市教育科研基地评估细则》对评审材料进行了深入细致地查阅，并同各基地学校的负责人交流互动，提出了可行性建议，精准有效地指导。

何运耿主任代表评审组，在总结反馈中提出：局属各基地学校的科研工作谋划实、计划实、做事实、成效实。各校立足区域、学校与学生实际、立足未来发展方向、立足当前办学实际，采取新举措与新方法，研究有方法、有发展、有实效。具体表现在：高度重视科研、管理规范有序、科研成果丰硕、科研特色鲜明、科学育人常态化、科研辐射引领作用显著。同时对基地校提出了高标准的发展方向：做好顶层设计，从根基上提质；抓好课题研究，从规范上提质；落实课程化研究，在过程中提质；聚焦难点热点，在突破中提质；建设多样化平台，在合作中提质；产出标志性成果，在结果中提质。

本次评估活动各基地校精心准备，评估组专家悉心指导，全程的现场评估既是对局属教科研基地学校教科研工作的一次检验，又提供了一次区域协同交流的机会，围绕研究与实践、对话与交流、建议与指导，探寻教科研中的重难点、卡顿点和空白点，各基地学校相互学习研究思路与经验，为进一步理清研究重点，增强学校发展的内驱力，找到了突破点和着力点，为局属学校科研工作的整体发展赋能。道阻且长，行则将至。深化教育科研的评估交流是实现“常有优研”发展的必由之路，是教师成长的必由之路。 

在习近平总书记关于教育的重要论述指引下，常州市局属学校教育科研基地通过本次评估活动，一定会发挥好基地带动并辐射引领区域内教科研发展的作用，我“常有优研”一定会花香似锦，硕果累累！