拔尖人才的培养一直是我国人才强国战略实施过程中最为关键的议题，为进一步提升高中数学拔尖创新人才培养力，12月8日在江苏省溧阳中学成功举行数学学科拔尖创新人才早期培养专题研讨会。本次活动分为研究课和交流讲座两大板块，五校强基班一线教学能手共同探讨高中数学拔尖创新人才的早期培养方案。

研究课堂以强基部初三和高一学生为主，打破传统课堂，教师从传统者课堂管理者转变为学习引导者促进者，学生从被动接受者转向为主动研究者，教学形式突破课堂讲解，而是侧重于课堂学习和课堂探究。在同一课题下，同一班级分成甲、乙两组，充分发挥学生的主观能动性，将数学学科的高度抽象性，层层落实、逐步发展，从具体到抽象不断深化。

研究课堂后各个学校的数学领军人物就各自研究领域发表演讲。省常中李恒明老师发表《实施多层次复合教学，培养高起点数学人才》演讲、常州一中郭敏老师发表《关于强基数学教学的探究和思考》演讲、前黄高级中学吕云海老师发表《浅谈概率中的递推问题》演讲、华罗庚中学荆春芳老师发表《几何最值的处理策略》演讲和溧阳中学韩俊老师发表《强基班学生数学素养培养的探索与实践》演讲。会后各校老师展开了热烈的讨论，就培养拔尖创新人才发表意见。

拔尖创新人才培养是一种特殊教育，贯穿大中小幼儿全学段，未来拔尖创新人才的培养不仅是大学的任务，高中衔接教育也应逐步得到重视。拔尖创新人才培养活动成功举办，能够促进高等教育和基础教育的衔接，进一步完善加强大学和中学的双向交流机制，构建新型师生关系，有利于促进教学资源的有效利用与研发。