11月30日，“苏甘高中联合教研周暨高水平学科育人的历史新教学实践路径主题研讨”活动在江苏省前黄高级中学举行。此次活动由江苏省教育科学研究院和甘肃省教育科学研究院主办，常州市历史教研员薛权开老师全程主持。

本次活动以探讨历史双主题融合教学的实现路径为主题，采取线上线下相结合的形式进行。首先是通过直播的方式展示课堂教学，江苏省前黄高级中学袁珺老师和甘肃省景泰县第一中学焦建刚老师就《古代的商路、贸易与文化交流》一课进行了同题异构。

袁珺老师以“三兔共耳”图样在世界各地均有发现这一历史现象入手，引导学生通过研读不同类型的史料分析问题并作出历史解释，以提升学生“史料实证”、历史解释等学科核心素养，探索学科育人的有效途径。

焦建刚老师通过问题引导，任务驱动，充分挖掘乡土资源，凸显了学生的主体地位。

课后，通过主题研讨的形式，邀请了陈国兵、张瑞琪、宋东江、陈怀彦、许春凤、徐亚文、万庆东等省内外历史教学的专家名师，交流探讨了高水平学科育人的历史新教学实践路径，以进一步推动高中历史课程改革。

徐亚文老师就袁珺老师这节课的设计理念、设计追求、融合教学等方面谈论了历史课堂创新设计的要点。万庆东老师抓住袁珺老师这一课一个鲜明的特点即图像教学，以“图像证史”为主要角度分享了自己的看法。许春凤老师分析了如何重构教学结构以期进一步落实核心素养。

省教研员陈国兵教授从“一节课的终极目标” 和“一节课可以达成什么样的成果”两个维度分享了自己对两节课的思考，强调了新课改实践过程中一定要高度重视学科育人的方向指引。

 交流促进发展，合作方能共赢。本次活动联通了苏甘两地的历史教学资源，充分展现了两省在历史教学方面的积极探索，也帮助一线历史教师进一步明确了“三新”背景下历史新教学的方向与路径。