“教而不研则浅，研而不教则空”。教和研是教师专业化成长的两条必由之路，二者相辅相成，为了助力历史教师的快速成长，在教研员黄天庆博士的带领下，2023年11月7日全天培育站学员在金坛区良常中学举办了基于新课标教学的培训教研活动。

上午的活动由南京大学历史学院夏维中教授开展了《历史教学中的史料问题：郑和与佛教》的专题讲座。夏教授借助“郑和的宗教信仰”这一问题，向与会老师展示了相关的考古发现、文献史料，证实了郑和对佛教的信仰，示范了历史学科实践中的问题意识、史料实证、历史解释等，对中学历史老师的教学起到了很好的引导作用。

下午活动第一项议程是开展研究课。常州市金坛区指前实验学校朱同莉老师和常州市金坛区良常中学张禹老师分别展示了九年级的《早期殖民统治》《美国的独立》两课内容。

朱同莉老师开展了《早期殖民掠夺》的观摩课。朱老师以“欧洲强盗们的发家史”为主线，结合文献史料、地图等，引导学生深入理解早期殖民掠夺的野蛮性；通过绘制“三角贸易”示意图，合作探究殖民掠夺的影响等，培养学生的历史核心素养。

张禹老师以“独立与自由”为线索贯穿课堂，从“渴望独立与自由”到“追求独立与自由”，再到“保卫独立与自由”三个篇章，讲述了美国独立战争的背景、经过及影响。为帮助学生清晰了解独立战争的经过，张老师采用时间轴梳理了整个战争经过，与此同时展开讲解本节课的重难点“《独立宣言》的发表”。课堂上，为调动学生课堂参与的积极性，在讲完战争过程后，设计了探究活动“美国独立战争胜利的原因”。除此之外，在讲述“三权分立”环节时也给学生留下了课后思考题“三个机关为何不能勾结起来形成独裁专制”，引起了学生的积极思考。

针对两节展示课的教学，下午活动的第二项议程是评课环节，先由两位老师就教学设计的整体思路展开阐述，并对教学活动进行了反思。最后培育站导师黄天庆博士对此次活动进行了总结和指导。黄天庆博士对两位老师的展示课作了充分的肯定，同时指出还要对课标、教材再作深入研究，对于课堂要进行反思，将反思形成自己教学论文，结合夏维中教授的讲座切实在教学中贯彻学科实践。

教以潜心，研以致远，本次研训活动既有理论高度又有实践课例。培育站成员在教学实践中提升教师专业素养，在交流研讨中夯实教学经验储备，在反思凝练中奠定自我成长基石。相信在各位历史教师们的不断努力之下，今后定会涌现出更多精彩课堂、思维碰撞，激起更多智慧的火花！

撰稿：金坛区良常初中 张   禹

摄影：金坛区指前初中 朱同莉

校对：常州市清潭初中 宋力诗

审核：常州市教教育科学研究院 黄天庆

常州市钟楼实验中学 柳   林