为进一步贯彻落实《基础教育课程教学改革深化行动方案》（教材厅函[2023]3号）精神，深入实施基础教育课程标准实验研究，我市高中化学学科加入了教育部课程教材研究所组织的深化落实基础教育课程标准实验研究项目，江苏省溧阳中学、江苏省武进高级中学和常州市北郊高级中学有幸入选该研究项目的重点实验学校。10月30日，我市积极组织实验区各高中校化学教师参与课程教材研究所组织的实验研究项目培训活动。活动当天，除重点实验学校组织化学教师集中学习外，我市还有约300余人参与了本次网络直播学习活动。

教育部课标修订组组长、北京师范大学王磊教授作了“促进基础教育化学课程高质量发展的新课程标准及其实施建议”的报告，从指导思想和课程理念、课程结构及开课建议、核心素养及课程目标、课程内容修订重点、学业要求和学业质量标准、课程实施建议等方面进行了详细解读。

教育部课标修订组核心成员、北京师范大学胡久华教授解读了“指向核心素养的化学单元教学”，介绍了项目研究方案与项目成果，分享了核心素养导向单元教学的特点，结合实例讲解了具有操作性的化学单元教学案例模板与要求。

北京市海淀区教师进修学校陈颖老师作了“课程实施纲要研制及教研推进”的报告，解读了课程实施纲要框架与基本要求，提出了课程实施的教研推进建议。

北京市海淀区教师进修学校支瑶老师对上一学年开展的评价工作坊活动案例进行了回顾与点评，分享了“核心素养导向的日常学习评价设计”，交流了进行日常学习评价的方法以及突破重难点问题的路径和策略。

课程教材研究所龚文慧老师介绍了中华优秀传统文化的背景与要求、融入化学教学的现状，并且结合项目一年以来所取得的成果，讲解了化学课程如何传承中华优秀传统文化。

深圳市龙华区教育科学研究院何贵明、深圳市龙华高级中学胡倩、观澜二中陈孝媛、深圳市艺术高中李欣、深圳市龙华中学漆永红等老师，分别分享了深圳市龙华区落实化学课程标准的区域、校本教研、初高中单元教学设计与实施、教学评价经验，专家有针对性地进行了点评与交流。

紧凑而充实的培训使老师们对深化落实基础教育课程标准实验研究项目有了进一步的了解和认识。专家们的讲座让老师们逐步理解了本项目研究的核心内容，去年实验区的经验和成果介绍也更明晰了本项目的研究过程与方法。此次常州高中化学作为实验区深度参与国家深化课程教学改革，既是金灿灿的荣誉，也是沉甸甸的责任。全体老师将尽快制订本学年常州实验区高中化学课程标准实验研究计划，并组织好全市各高中校，尤其是重点实验学校有序推进项目实施。研究促发展，实践出真知。常州实验区高中化学团队将进一步统一思想，提高对课程标准实验研究重要性的认识，把承担本次实验研究工作作为全面提高我市高中化学教育质量的重要机遇，努力打造“常有优研”品牌，边研究、边提炼，边宣传、边推广，为课程标准和学科育人的落地积极贡献常州智慧！