各辖市（区）教师发展中心、市小学数学专委会会员：

为促进我市小学数学教学改革经验的借鉴和交流，深化小学数学学科课程改革，展示我市小学数学教学研究成果，促进数学教师教学科研水平的提高，根据常州市教育学会年会论文评选的相关规定，并报请市教育学会批准，本专委会将开展小学数学优秀教学论文的征集和评选活动。现将有关事项通知如下：

一、参评对象： 常州市教育学会小学数学教学专业委员会全体会员

二、论文主题：聚焦新课标，践行新课堂——“创造适合于每一位学生发展的数学教育”

三、论文要求：

1.选题参考：围绕对《义务教育数学课程标准（2022版）》课程理念及核心素养内涵理解，指向课程内容、学业要求等目标，联系课堂教学实践与理性思考。以学科课程建设，课堂教学改革为核心，突出教学方式、多元评价、技术赋能等，如数学学科核心素养、课堂转型、实验教学、跨学科实践、考试与命题、作业设计、单元整体教学等相关主题。

2.论文立意：在实践基础上，聚焦真实性的教学问题展开研究，力求选题新颖，论述精辟，见解独到，求真务实，文笔流畅。

3.参评要求：

（1）题目：简明扼要，能概括全文主旨，一般不超过20个汉字，必要时可加副标题。

（2）内容：论文包括题目、摘要（200字左右）、关键词（3～5个）和正文内容。论文首页左上角，请注明本人的会员证号：比如Xs001。

（3）封面：论文需提供封面，封面信息包括：作者姓名、学校全称、联系电话、会员证号。正文中不再出现相关个人及单位信息。

（4）参考文献：参考文献在正文中相应位置用上角标标注，正文后附参考文献，采用“顺序编码制”，应完整、准确，如：[1] 中华人民共和国教育部.义务教育数学课程标准（2022年版）[M].北京：北京师范大学出版社，2022:3.   [2] 刘加霞.具体算法与抽象算理的内涵及教学建议[J].湖北教育,2021(08):44.

（5）论文必须是参赛教师原创，重要的引文及相关资料、数据作引注说明。查重率不超过20%。对抄袭、剽窃的论文一经查实，取消该教师后二个年度的论文参评资格。

（6）参评论文一律以A4纸打印；字数以5000字左右为宜；标题为三号黑体，正文为小四号宋体，1.5倍行距。参评论文务必按要求排版，由论文作者负责。 

四、截止日期：2023年12月1日

五、征集方式：

1.为了进一步提高论文质量，根据市教科院学科论文评选的有关精神，本次论文评比，各辖市区选送论文数量按会员数确定。溧阳20篇，金坛20篇，武进24篇，新北22篇，天宁20篇，钟楼21篇，经开18篇。

2.本次论文评比为网络盲评，作者单位、姓名、论文题目等相关信息填入汇总表（单位务必填写完整），不得在正文中出现。

3.论文电子稿、汇总表以辖市、区为单位，以word文档形式发送至107109012@{域名已经过期}，以便上网公示。

4.所有推荐论文，请作者完成论文查重，请各辖市（区）认真做好组织工作，确保评选活动顺利开展。

六、奖励

1.邀请专业评委盲评，并按得分高低评出一等奖论文12篇，二等奖论文18篇，三等奖论文30篇，给所有获奖论文作者发给证书。

2.所有获得一、二等奖的论文将推荐给《课程与教学》杂志社。在发表周期内，未发表的获奖论文将推荐参加江苏省教科院中小学教学研究室的论文评比。

3.今年12月22日举行年会现场活动，将邀请获奖作者参会，开展成果交流、写作经验分享。

 常州市教育科学研究院

2023年11月1日