2023年10月27日，为加快推进小学信息科技课程的实施步伐，提高学生核心素养以及小学信息科技教师的教学水平，常州市小学信息科技“天宁+武进”联合教研活动在武进区湖塘桥第二实验小学如期开展，本次教学研讨活动由武进区小学信息科技教研员邵胜峰老师主持，常州市小学信息科技教研员朱世周老师、武进区学校和教师发展中心贺曙明副主任和天宁区教师发展中心管雪沨副主任、天宁和武进两区40余名教师现场参加了观摩，本次活动同时还依托武进区域在线互动式智慧云课堂平台进行了线上同步直播，吸引了2500余人次线上观摩。

研究课展示

本次两节研究课的课题是三年级信息科技新教材《信息的来源》，分别由天宁区教师发展中心的王伟老师和武进区湖塘桥第二实验小学的张静老师执教。第一节研究课上，王伟老师以火灾视频为导入情境，引导学生获取信息、初探信息、了解信息来源、提出获取信息的方式，在教学中融入了找一找、议一议、辩一辩等活动，充分体现了学生的主体性，有效突破了本节课的重难点；第二节研究课上，张静老师借助异常气候导入，以“抽盲盒”小组活动开展合作学习，让学生充分感受信息的来源，理解信息的五种获取方式，并通过二维码互动的方式引导学生在限定场景下合理选择信息，助力学生低碳生活价值观的培养。

随后，武进区小学信息科技教研员邵胜峰老师分享了《三年级新教材教学实践探索与建议》，邵老师给出了看懂教材、读懂教材、实践教材、探索教材、思考教材五大教学建议，强调在今后的教学中要进一步研读新课标新教材，关注实际问题，切实提高学生的核心素养。

 教学研讨环节，上课的两位老师对自己的课程理念、教学目标、教学内容、教学流程和教学效果等进行简要说课。说课后，针对两位老师的课堂教学，武进区和天宁区多位老师积极展开研讨，并提出相关意见和建议。天宁区教师发展中心管雪沨副主任结合两节研讨课和一个专题讲座提出实际教学要关注教学形式，注重教学内容和教学的评价、教学情境的选择等，表示此次活动具有示范性、研究性和启发性；武进区学校和教师发展中心贺曙明副主任则用“实”“新”“活”三个字概括了本次联合研讨活动的精彩呈现，认为两位上课老师都能落实新课标、新教材的要求，努力实践创新课堂，建议在探讨信息来源的同时也要注重信息的真伪性、权威性，同时他也提出了新时期信息科技老师所需要面对的挑战与机遇，希望大家能深入学习新课标，实践创新课堂，全力迎接信息科技新样态。

 最后，常州市信息技术教研员朱世周老师充分肯定了区域联合教研的优势和实际效果，同时也对信息科技学科老师进行了高位引领和专业指导，他提出教师要理解信息科技新课标，理解新教材，教学过程中选用合理的教学方法，突出信息科技的课程特点，适度创新拓展教学内容。

 以研促教，共同成长。本次教研活动的成功举办，体现了常州市小学信息科技教师对“新课标、新教材”的深度思考与积极实践，加深了老师们对新课程标准在信息科技课堂中的运用及核心素养落实的理解，为信息科技学科发展奠定了基础。