长夏已尽，秋色渐染。2023年8月30日上午，常州市区的初中化学老师齐聚田家炳初级中学报告厅，开展了本学期第一次教研活动。

田初中化学备课组长马云皓老师首先作了题为《勤学习、转思维、提品位》的备课组建设的经验交流，他谈到学校备课组成员积极参与组内学科建设，紧扣学习方式变革趋势，立足课堂教学关键问题，通过专题研讨、示范展示、教学观摩、主题沙龙等多种方式，深度建构匹配学生自主学习、合作学习和探究学习的教学范式，提出了“三个自觉”的教学主张，形成了“一本三支”的课堂教学理念。另外，备课组以课改、“双减”为契机，抓实新课标、作业管理研究及推动智教实践，让课堂变得更加充实而高效，让老师们不断丰富教学手段，优化教学过程，从而提高教学质量。

随后，常州市经开区教师发展中心董新伟老师作题为《回归学科本质 促进学科理解》的2023年常州市中考化学试卷评析，从试卷整体评价、试题特点分析、教学建议三个方面进行了深度剖析与概括。董老师认为本次中考的化学试卷稳中有变，传承创新；回归学科本质；命制科学规范；符合课标要求。试题设计精选情境素材，弘扬学科育人价值，加强关键能力考查。在日常教学过程中要重视常规与基础，夯实四基；重视课标，积极探究；重视作业与学习，厚积薄发，与时俱进。

接着初中化学教研员钱柳云老师作题为《大概念视域下的常州中考化学测试》讲座。本次中考化学测试通过多项数据反映出本卷基本满足“毕业”与“选拔”双重功能，坚持改革创新，符合考试改革的基本精神。在新课改背景下，跨学科综合课程实践势在必行，如何在化学课堂开展综合实践课程研究需要每位老师大胆尝试与实践，通过大概念教学的不断探索来培养学生的核心素养，提升学生的综合能力。钱老师建议全体化学老师要进一步研读新课标，通过新旧课标的对比，深刻理解新课标坚持核心素养导向，体现育人为本的重要意义。

   最后，常州市教科院附属初级中学的詹发云校长作《化学教学中活用社会资源的明理厚责实践》的交流汇报。活用“社会资源”，解决了化学教学中资源冗杂、良莠不齐以及教师课程意识薄弱和能力不足等问题。践行“学习中心”，解决了化学学习情境单薄、学习动力缺乏等问题。培养“明理厚责”，解决了化学学科落实科学态度、社会责任等问题。他建议广大化学教师立足地区实际，结合沪教版教材，开发出具有常州地区特色的本土化社会课程资源，丰富课堂教学的素材。

通过开展丰富多彩的教研培训活动，营造出浓郁的教研氛围，为新学期的工作指明了方向，正推动着各项教学工作的顺利开展。