各辖市（区）教师发展中心、各局属初中：

为认真贯彻落实党的二十大精神和教育部等十七部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025）》等系列文件要求，积极推进我省“润心”行动方案实施，有效提升中小学心理健康教师的专业能力，切实为中小学生健康成长护航赋能，根据《省教育厅办公室关于举办2023年全省基础教育青年教师教学和班主任基本功比赛的通知》的部署要求，组织举办2023年常州市初中心理健康教育学科青年教师教学基本功大赛。现就有关事宜通知如下。

一、参加对象

各辖市（区）在初评的基础上，选送初中1名教师参加本次市级初中心理健康教育学科青年教师教学基本功大赛。参赛选手须45周岁以下（1978年1月1日以后出生）、从事心理健康教育教学工作5年以上、且在岗的具有资质的初中专兼职心理健康教师。

（1）非局属初中：以辖市（区）为单位报送报名信息，具体名额如下：

各辖市区自行开展初评活动。各辖市区比赛结束后，请于9月21日前将盖有单位公章的报名表和身份证复印件的PDF 电子稿报送至邮箱536401565@{域名已经过期}。

（2）局属初中：名额限1名，请于9月10日前将盖有单位公章的报名表和身份证复印件的PDF电子稿报送至邮箱536401565@{域名已经过期}。如报名人数超额，将组织局属初中范围内的预赛，最终选拔出1名选手参加市级评比。

待报名信息全部收齐后，将另行通知大赛的具体时间地点。

二、评选内容及要求

（一）个案辅导

选手提前10分钟抽取题目，比赛时根据设定的题目和咨询内容，以情景再现的方式开展心理个案辅导，回答时间5分钟。

（二）模拟课堂

1.教学设计和课件制作

（1）按指定的教学课题进行教学设计。选手在进入备课室后获取课题。

（2）全体选手同时进入封闭无网络的电脑房，用统一提供的教材、资料及电子素材包独立进行教学设计（备课）。

（3）完成1课时（45分钟）教学设计，制作好课件，做好课堂教学的准备。留下所有备课材料，只身离开备课室。由工作秘书负责打印一份教学设计课前发教师上课用，拷贝传输等工作由工作秘书完成。

（4）教学设计的时间为3.5小时。

2.模拟课堂教学

（1）选手分两组同时上课。在预备会上每市的两名选手抽签分出一、二两组，各组的上课顺序在上课前抽取。未上课的选手在候赛室安静休息，不得讨论交谈和随意外出；上完课的选手应离开赛区，不得返回候赛室。

（2）上课采用模拟课堂现场教学形式进行。选手面对评委上课，但不与评委互动；在教学过程的组织实施中，体现教学设计，展示教学课件。选手课堂教学的课题需与教学设计、课件制作的课题一致。

（3）模拟课教学时间为每节课15分钟。选手在模拟课教学时应突出教学重点，有详有略。

（三）能力测试：测试采取闭卷、笔试方式进行。题型有客观题和主观题。测试时间为120分钟。测试内容包括：

（1）初中心理健康教育目标的理解与践行。

（2）根据提供的素材撰写个案辅导、团体辅导活动方案或对方案进行分析完善。要求对素材呈现的话题能进行准确判断和分析，方案具有科学性、可操作性，设计与分析的过程结构完整、逻辑严密、层次清晰、表达流畅。

（3）心理情境问答。对提供的情境案例进行分析，提出事件处置或问题解决的思路、对策和依据。

（4）教育学、心理学基本常识。

4. 危机干预

选手提前10分钟抽取题目，题目内容涉及危机预防与干预的策略和方法，考察心理教师针对危机个案的观察、评估、分析、表达能力，回答时间5分钟，根据题目要求，进行回答。

四、奖项设置

1.各辖市区开展的比赛，自行决定奖励等次、名额及奖励方式。

2.大市比赛分一、二等奖两个级别评奖，其中一等奖占40%，二等奖占60%。

3.大市比赛前两名参加江苏省初中心理健康教育学科青年教师教学基本功大赛评比。

 常州市教育科学研究院

                                                              2023年8月31日