为进一步推动数学课程思政的开展，厚植立德树人的教育情怀，学习如何培养学生尊重科学、学习科学、发展科学、运用科学的精神、态度、方法、知识和能力，2023年6月8日上午常州市职业学校数学中心组暨杨益粉名师工作室联合教研活动在常州刘国钧高等职业技术学校举行，常州市教育科学研究院党总支书记张桂春，教研员朱玫蓉参与了此次活动。

在明确了本次活动的主题后，与会老师观摩了朱晓蓉老师的研究课《随机事件的概率》。朱老师从专业实际出发，以汽车的故障率、召回率引入课题，激发学生兴趣；用典型的抛硬币实验，学生手抛、软件模拟、名家试验等三个层次逐步增加试验次数，使学生体会频率与概率的关系，培养学生科学的学习态度和方法；学生运用所学知识解决概率起源问题，解释娃娃机的秘密、交通灯中的概率问题，学以致用，期间穿插思政元素，达成立德树人。

活动的第二阶段，由河海大学的缪龙教授作《浅谈科学素养在数学教学中的培养》专题讲座，他指导大家如何通过历史的范例让学生了解数学中代数分支的起源和发展，揭示数学发现的方法，培养科学素养。

讲座结束后，与会老师对朱晓蓉的研究课进行了集体评课。大家一致认为本堂课设计合理、专业特色明显、思政元素浓厚，对有待提高的地方也提出了各自的建议。常州市高级职业技术学校的龚黎媛老师结合赛课，从教学模式、信息化手段、学生活动形式等多方面提出了自己的建议和意见。

随后，朱玫蓉教研员首先对朱晓蓉老师从“赛课”走向“常态课”的积极尝试点赞，并围绕数学学科核心素养，就思政元素挖掘、课堂设计和资源建设给出专业意见。

最后，张桂春书记对本次活动进行了指导和总结。他高度肯定了中心组活动和名师工作室活动相融合的形式，称赞本次活动达成了1+1>2的效果，并对后期的工作提出了五点希望，即希望学科中心组、名师工作室或者其他的教学团队的活动要有连续性、创新性、一体性、包容性、和谐性。要在形式、内容上不断守正创新，在相互包容、相互学习中形成一个学术研讨的整体，相互成就，和谐发展。