6月8日下午，常州市小学综合实践活动区域展示暨“考察探究活动的设计与实施”教学研讨在常州市龙锦小学顺利举行。本次活动由常州市教育科学研究院主办，天宁区教师发展中心协办，常州市龙锦小学承办。常州市教科院小学综合实践活动教研员孙美荣老师、天宁区教师发展中心综合实践活动教研员蒋春燕老师、经开区教师发展中心综合实践活动教研员李德平老师、各辖市区综合实践活动骨干教师代表和龙锦小学李军玲副校长全程参加了此次活动。

课堂展示   精彩纷呈

第一堂课是常州市龙锦小学谈梦霞老师执教的《探秘口袋公园》。通过初识“口袋”，激发兴趣促探究；畅聊“口袋”，刷新认知特点多；打卡“口袋”，准备充分效率高三个板块进行课堂教学，让学生认识口袋公园，了解其特点，卫实践做准备。

第二堂课是常州市延陵小学庄艳雯老师执教的《小河长大担当》。通过“知识大转盘”、“装备我来选”、“水质我检测”、“妙招我来提”四大活动展开小河长应聘之路，帮助学生了解河流知识与现状，学习保护河流水质的方法，为家乡城市的河道建设出谋划策。

课堂展示后，李军玲副校长做了《“食育与综合实践活动课程的统整实施”》专题讲座，她从统整实施的背景、价值、原则和策略四个方面进行了系统阐述。

交流研讨   碰撞思维

课堂展示后，两位老师分别从活动背景、学情分析、教学目标、活动设计、教学反思等五方面进行了说课。随后常州市新北区新华实验小学的陈珊老师和常州市虹景小学的高卫超老师对两节课进行了交流。两位老师都高度评价了这两节课，认为两堂课板块清晰、活动丰富，学生在课中有体验，有成长。

专家引领  精益求精

孙美荣老师对两堂课给予肯定。目标一致、富有新意：两堂课都关注到了城市建设的问题，就地取材，贴近学生生活实际。形式多样，扶放有度：采用多种资源媒介，深化学生的真实体验，指导过程适度合理，把握好提供支架和自主探究的尺度。发展能力，促进成长：课堂实践考察探究，获取知识的同时，更发展学生的综合能力，促进学生综合素质的全面提升。

成长需要平台，勤奋方才收获，精彩源于用心。本次活动为同行教师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台，在精彩纷呈的课堂研讨和提纲挈领的专家点评中，不断开阔着大家的眼界，为后续的教研方向指明了道路。