已是清风醉五月，相约学习共成长。5月25日，常州市小学综合实践骨干研修班第四次活动在荆川小学三楼研训室开展。活动由常州市教育科学院教研员孙美荣老师主持，本次活动的主要内容是研讨各位学员前期制定的各校综合实践活动课程规划。

【组内交流】

首先各小组成员相互学习，组内先交流点评大家前期做的学校综合实践活动课程规划，发现问题，梳理困惑，提出建议。

【集体交流】

在小组的交流基础上，孙老师带领大家回顾学习了《教育部中小学综合实践活动课程指导纲要》中对课程内容的设计与开发的原则、课程目标的定位，再次梳理并学习纲要中的一些推荐主题和主要说明，为大家点明综合实践活动课程设计和开发的要点。

接着各小组的代表开展了集体交流，每个小组推荐一份课程实施规划进行集体介绍和交流。邹区实验小学彭璀老师、溧阳文化小学王银娟老师、北郊小学李霞老师、夏溪小学陈驾宇老师分别分享了前期做的课程规划，几位老师都从各自学校的特色资源、品牌项目等角度出发，进行了自己的思考与尝试。学员们也纷纷表达了自己的看法、想法，相互交流。

【导师点评】

常州市新北区三井实验小学解丽老师结合老师们的设计进行了点评和建议。她建议老师在设计前首先要熟悉课程纲要，深度解读纲要中关于综合实践活动的推荐主题与说明，这样在课程内容主题的开发上更有方向；其次关于活动目标的设定要定位在主题上，切勿局限在某节课或某个活动；最后关于资源的利用要考虑全面，人力、场地等都要涉及。

孙老师对每个小组的代表性案例进行了细致、针对性的建议，并且一一点评：关于活动主题要更明确，切口要小一点，聚焦的内容要具体一些；其次设计的内容如果与教材有类似或重合，需要思考具体的落实；对于课程规划的内容的表述要规范。

【结语】

一个人可以走得很快，但是一群人才能走得更远。在常州市小学综合实践骨干研修班的平台里，学员们乐于思考、敢于尝试、积极实践，相信在导师的一路引领下小伙伴们将在综合实践课程里深耕一片天地，收获一方成果。

文/彭璀   图/邹雯   审/孙美荣