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“音”为有你,“乐”享成长——2023年常州市高中音乐“新课标”培训暨常州市高中音乐优质课评比活动在省前中国际分校举行
信息时间:2023-05-25     阅读次数:

为进一步深化我普通高中音乐课堂教学变革,提升高中音乐教师的教学能力和水平,523日,2023常州市高中音乐新课标培训暨常州市高中音乐优质课评比活动在省前中国际分校举行本次活动由常州市音乐教研员王明霞老师组织,各辖市区优秀骨干教师参加了现场观摩活动

本次教学活动评审内容为普通高中音乐必修课程,由各自行选择上课内容,以单元学习主题为统领,组织一课时教学内容抽签借班上课。5节参评课选自音乐鉴赏模块,每一堂课都透过独特的构课视角深挖教材,展现了精彩纷呈的教学样态。

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博观约取  点石成金

常州市北郊高级中学的高茹烨老师在《学堂乐歌》一课中,从熟悉的旋律导入,在她悠扬的陶笛声中,带领学生穿越时代的帷幔,探访学堂乐歌“前世”“今生”,从回眸历史到余音缭绕的当代影响。

溧阳中学的徐婧老师引导学生在音画交响中以海德薇主题乐猜电影名探寻星球大战之秘等音乐活动中逐步揭开《音画交响——影视音乐》的审美特征及深刻内涵,也让我们进一步体会了电影中音乐和剧情的关系”。

礼嘉中学的陆恬老师从音乐与姊妹艺术,如“建筑”“雕塑”“绘画”的关联中,引导学生理解复调音乐的巡礼——巴赫从音乐与文化角度,从抽象到具象,再结合历史背景,使学生对巴洛克时期艺术作品的风格有深刻的体会

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以生为本  教学无痕

中国舞蹈音乐从甲骨文中便有记载,以独特的魅力让世界为之赞叹。戚墅堰高中的潘予能老师以中国民间舞蹈音乐《阿细跳月》和中国芭蕾舞剧音乐《红色娘子军》让学生深度感知了中国舞蹈音乐,体验、辨析了舞蹈与音乐的艺术共性和内在的对应性,以及音乐在舞蹈中的地位和作用,并且从文化圈层面认知中国舞蹈音乐的文化审美价值,树立民族文化自信

金坛四中的袁媛老师以京剧作为国剧,究竟“粹”在哪?”这个驱动性问题,情动于中,以情感人带领学生于砌末之中唱和做”“于戏台之上演一演”,充分感知京剧综合性,程式性,虚拟性特征,让学生们沉浸式感受国粹的魅力。

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本次音乐评审活动有以下两点“亮点”:立足单元整体视角来设计单元学习内容,把单元内的作品在单元学习主题统领下建立关联,把“教材内容”转化为“教学内容”并进行结构化组织与处理有创新;教学材料、学习资源和教学方法手段的合理运用,恰到好处,充分体现“大道至简”的教学思想。 

美育路上,需要每一位美育工作者的励精图治,才有可能换来学生对艺术的亲近与喜爱;需要每一位美育工作者的析精剖微,才有机会让学生在学业高压下对艺术“心向往之,金石为开”。高中音乐课堂要追求融高度、深度、广度与温度为一体的教学新样态。相信通过本次评审,一定能为全音乐教育注入新鲜的血液,对推进我市高中音乐课堂教学变革发挥领航作用为擦亮“常有优学”贡献音乐力量。


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