为落实新课标新理念，促进乡村青年教师的快速成长。5月16日，常州市初中历史教研员黄天庆博士通过“线上+线下”的模式组织了常州市中学历史教师“城乡牵手”活动。

本次研讨活动的第一项是大单元同题异构研究课，北环初中吕婷老师、市历史教研员黄天庆博士先后展示了八年级中国现代史《外交事业的发展》的观摩课。吕老师基于学生学习实践，设计小剧场、“我是外交官”等多重教学活动，从师生互动到生生互动，过渡自然，展现了以学生为主体的高效课堂。黄博士聚焦单元要素，创设了恰当中心议题，并根据中心议题设计一系列的问题链，让学生与老师沉浸式地领略新中国在70年代以后所取得外交成就。

本次研讨活动的第二项是专题讲座，章则宸老师和大家分享了《大单元教学下的议题教学研究》的精彩讲座，章老师基于黄博士发表的论文《高中历史议题探讨的类型与实践》，并结合自身的教学实践讲解议题课时设计流程，着重展示问题决策型议题、历史评价型议题、多维反思型议题的教学设计。通过此次讲座，教师们对历史议题式教学有了更全面而清晰的认识，并进行不断内化，落实到日常的教学实践中。

随后由横林初中的章杨老师组织同课异构的评议活动。大家相互交流分享学习心得，在交流与碰撞中有了新的收获。黄博士对青年教师提出要注重先进教学理念的学习，课堂教学虽是实践的过程，但不能脱离理论的学习，要在平时多观摩优秀教师的课堂，多研习专家教学案例的讲座，不断提升自身专业成长。

本次城乡牵手活动为初中历史教师搭建了学习借鉴的平台，传递了先进的课堂教学理念，共享了优质的历史教学资源，也进一步高位引领了乡村青年教师的专业化成长。

横林初中供稿  撰稿/摄影：江梦婷

审核：赵金