为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，推动一线幼儿教师深入推进课程游戏化实施，全面关注幼儿园一日活动的有效组织、关注师幼互动质量的提升、关注各类资源的开发运用，关注自主游戏与集体活动的一体化，并及时总结、提炼和推广课改经验，常州市教育学会学前教育专业委员会组织了2022年常州市幼儿园教师优秀论文评比。经各辖市区推荐，共有408篇论文参评,经市学会多轮评审，共评选出一等奖论文20篇，二等奖论文40篇，三等奖论文60篇。具体评比结果详见附件。

                                                 常州市教育学会

                                               学前教育专业委员会

                                                   2023年1月6日