知之愈明，则行之愈笃。11月22日下午，常州市小学英语单元整体教学研讨在常州市博爱小学举行。

                        理论先行 以研促思

首先，来自紫云小学的吴洪菲老师带来《基于任务的单元整体设计》的讲座。吴老师从What、Why、How三个方面对“基于任务的单元整体设计”进行详细阐述，并结合课例，提出基于任务的单元整体教学设计路径。她指出在凝练主题意义之后，通过明确单元目标、重构教学内容，将学习内容任务化，将语言知识转化为语言能力再到语言素养，将外在的思维框架内化为自身的思维模式和认知结构。吴老师的讲座引领训练营老师变革教学方式，更新单元教学理念。

                        躬行实践 力学笃行

接着，博爱小学杭燕楠老师和虹景小学黄蕾老师分别执教六上Unit 6 Keep our city clean第二课时和第四课时。杭老师联系学生生活，以Being a green citizen争做“绿色小卫士”为大任务，引导学生为家乡常州环保献计献策。学生以What、Why、How为抓手发现问题、分析问题并尝试解决问题。黄蕾老师巧用Nick’s house为情境，以制定家庭环境手册为主线任务，学生通过听，说，读，写，看，精准发现问题，熟练分析问题，有效解决问题。这两节课充分体现了英语课堂以任务为主线，情境为依托，教师为引导，语言为工具，追求学生从“学会”到“会学”的转变。

                        专家引领 扬帆起航

市教研员黄小燕老师充分认可天宁区英语教师团队在课堂教学研究上付出的努力，肯定了博小英语教研组在师资力量培养中“传帮带”的精神，鼓励所有老师们继续聚焦课堂、深度思考、积淀成果，为学生创造更扎实、更有深度的课堂。

本次活动是理论与实践的双向奔赴，是“学”的方式与“教”的理念的同步更新，由此开启知识到能力，能力到素养的教学新旅途。