经研究决定于2023年3月23日（周四）举行常州市校本课程协同项目《课程综合实践能力提升》阶段性研讨活动，具体事项如下：
一、活动地点：溧阳市东升实验幼儿园（溧阳市张巷路29号）
二、活动时间：2023年3月23日全天
三、活动主题：“基于个人史的教师专业协同发展个案研究”暨“指向数学核心经验生长之‘模式主题’研究”
四、参加对象
1.《课程综合实践能力提升》项目园，2人/园；
2.溧阳市朱珠名班主任工作室成员。
五、活动安排
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活动项目 |
活动时间 |
活动内容 |
负责人 |
活动地点 |
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签 到 |
8:20—8:30 |
领取活动安排表 |
葛 翡 |
幼儿园大厅 |
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活动介绍 |
8:30—8:35 |
介绍流程及场地 |
朱 珠 |
二楼多功能室 |
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集体活动 |
8:40—9:05 |
中班数学活动《找规律》 |
蒋思望 |
绘本馆 |
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9:10—9:40 |
大班数学活动《找规律 》 |
沈丹婷 |
多功能室 |
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9:45—10:00 |
小班数学活动《找规律》 |
赵雪花 |
绘本馆 |
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主 题 分享交流
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10:15—11：30 |
《 指向幼儿数学核心经验生长的“模式主题”研究》 |
沈丹婷 |
二楼多功能室 |
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协同发展：个人专业历程阐述—— 不负“拾”光，遇见最美的自己 |
蒋思望 |
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协同发展：个人发展第二阶段反馈——项目驱动，赋能成长 |
朱珠 |
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午 餐 |
11:30—13:00 |
用餐、午休 |
朱荷芬
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教师成长论坛 |
13:00—14:30 |
协同发展：“蒋思望”专业发展现状集体评估与未来发展分析（分组研讨、集中反馈） |
沈丹婷 |
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14:30—15:30 |
项目进展反馈： 《教师专业协同发展个案第一阶段评估报告》暨“教师专业协同发展理论”的初步建构 |
林森 |
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专业引领 |
15:30—16:30 |
活动总结：幼儿数学“模式主题”研究暨教师专业发展评点 |
潘小福 |
六、研讨分享的要求：
1.请各参会老师根据“蒋思望”老师的个人材料，结合自身专业特长提前分析、准备研讨；
2.活动结束后，参会成员围绕“研讨主题”撰写活动心得，字数不限，一周内完成后发送给东升实验幼儿园。
常州市教育科学研究院
二O二三年三月十三日
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