各辖市、区教师发展中心，各小学：
为高质量落实“双减”目标任务，探索具有常州小学数学特色的作业改革新路径，建立学生数学作业新规范，提升学科组作业管理水平和教师作业设计质量，在上学期市教科院开展“优秀作业案例评选活动”的基础上，现组织开展小学数学学科“作业管理”专题教研活动，交流优秀案例，分享作业设计思路，基于案例，以事说理，便于教师学习借鉴。
一、活动时间： 2023年2月24日（周五）下午
二、活动地点：
腾讯会议室（每校一个终端进入，以学校名命名）
会议号：405-144-876 （入会需密码）
三、活动安排：
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时间 |
类型 |
活动内容、人员 |
主持人 |
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13∶00-13∶40 |
课堂教学 |
“你的书包超重了吗？”（六年级） 金坛区段玉裁小学 刘留 |
常州市 博爱小学 张丽 |
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13∶40-13∶52 |
案例交流1 |
基于教•学•评一致的单元作业设计 ——以五上“小数除法”专题作业为例 溧阳市平桥小学 周慧 |
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13∶52-14∶04 |
案例交流2 |
双线研究，系统创新优化作业设计 ——以“整数四则混合运算”单元作业为例 武进清英外国语学校 徐慧慧 |
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14∶04-14∶16 |
案例交流3 |
单元视角下的创新作业设计 ——以“多边形面积”单元作业为例 常州市局前街小学 何欢 |
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14∶16-14∶28 |
案例交流4 |
立足单元整体，聚焦作业分层 常州市五星实验小学 王蓉娟 |
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14∶28-14∶40 |
案例交流5 |
三维联动，基于单元教学的弹性作业设计与实施 ——以五下“圆”单元为例 新北区百草园小学 胡珂 |
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14∶40-14∶50 |
案例点评 |
“把握关键要素，提升小学数学作业设计效能”常州市博爱小学 张丽 |
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14∶50-15∶05 |
微报告 |
学校作业管理及制度建立 常州市新北区龙虎塘第二实验小学 荆亚琴 |
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15∶05-15∶20 |
小学数学作业设计的问题与策略 常州市教育科学研究院 蒋敏杰 |
四、活动要求：
1.为保证全市各校参会，以学校为单位进入腾讯会议室（以学校名命名），关闭麦克风，保持静音状态。
2.本次活动计继续教育4学时。
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