2022年常州市教育学会小学语文教学专业委员教学论文评选活动得到了各辖市（区）教师发展中心的大力支持，各区小语会员积极投稿，经区域评审后向市小语专委会推荐。经评审组评审，共评出一等奖10篇，二等奖20篇，三等奖30篇。

  本次评比征集的论文，大多能围绕小学语文新课标的实施、新教材的使用、语文课堂教学改革等重大课题来选题，涉及语文课程与教学中课程标准理念的落实、语文核心素养的培养、学习任务群教学的实践探索、情境创设和问题设计、学业评价和考试命题、作业设计与优化、整本书阅读的开展、学科思维品质提升等各个方面。本年度参评论文与以往相比，选题切入口更小，选题及论文的表达更加规范，选材大都是来源于实际教学中真实的研究与思考，立意正确，观点鲜明，能针对问题提出具体、实在、有新意的做法。

在今后的教育实践中，会员老师们可进一步研读理论书籍，挖掘学理，拓宽视野；全面系统了解专题研究现状，深入剖析阐述教学案例，进一步提升论文学术性。

现将获奖论文公示如下，如对评选结果有异议，请于一周内向常州市教育科学研究院院长室反映，电话：86648563。

    常州市教育科学研究院

    2023年3月13日