各辖市（区）教师发展中心，各局属学校：

    2022年常州市教育学会综合实践活动专业委员会优秀教学论文评比活动已落下帷幕。本次评选活动共收到论文153篇，其中小学112篇，中学41篇，经过评委认真、细致、专业评审，共评出一等奖8篇，二等奖19篇，三等奖27篇（详见附件）。

    本次论文评选反映出我市中小学综合实践活动教师在教学论文撰写过程中呈现出以下特点：一是问题意识较强。教师能针对日常教育教学过程中存在的问题进行思考与实践，积极总结提炼经验，撰写教学论文；二是时代意识较强。论文选题能立足当前时代特征，符合新课程改革精神和当前教育教学改革的方向；三是规范意识较好。论文结构规范完整，概念清晰明确。

    整体上看，参评论文仍存在一些有待完善的地方。一是论文选题的价值性需进一步增强。论文需进一步结合综合实践活动课程实施过程中的热点难点问题开展研究，凸显文章的现实价值和意义。二是论文选题的切口要小而精，避免大而空的主题，要围绕某一具体问题展开具体而深入的思考与论证。三是需进一步增强理论支撑。论文不仅仅是阐明教学实践，还需对反映教学实践背后的思考和理论支持。四是表述方式上仍需进一步规范化，尽量使用学术文字表达，减少口头陈述方式。

    建议教师进一步加强理论学习，多阅读学习期刊文献，掌握学术论文写作规范，在学习、实践、反思中拓宽教学视野、提升教学品质。 

    现将比赛结果予以公示。如有疑义，请在一周内与常州市教育科学研究院院长室联系，电话：86648563。

    常州市教育学会综合实践活动专业委员会

    2022年12月19日