为进一步深化小学数学课堂教学研究，全面提升课堂教学质量，积极做好“双新”研究工作，落实“义务教育数学课程标准( 2022版)的教学理念与教学要求，2021年11月25日，常州市小学数学青年教师优质课观摩评比暨新课程标准系列培训活动在常州市武进区横林实验小学举行。

    此次活动分低段和高段两个会场同时举行。低段围绕二年级的《分米和毫米》，以及三年级的《数据的收集和整理（二）》、《同分母分数加减法》三节不同领域的课题展开教学。课堂中，各位参赛老师精心设计各种学生活动，激发学生的学习兴趣，发展学生的几何直观、数据意识和数学思维，让学生在思辨与感悟中，探索新知，习得方法。

    高段上课内容分别是四年级的《认识平行》、五年级的《用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和公式》、六年级的《认识百分数》。各位参赛老师结合新课标精神，充分挖掘教材，以及教学内容与现实生活的联系，潜心研究教学设计，引导学生在轻松、愉快的学习过程中掌握知识技能，积累活动经验。

    教学展示结束，来自低段、高段课堂教学的两位评委李志军主任，王冬娟特级教师，引领观摩教师就七节课，展开了一小时的互动交流。每位参赛老师就课堂教学，分享了对新课标的解读以及对课堂的设计思路。最后，两位专家进行了集中点评分析，他们肯定了各位参赛老师真正将新课标的理念、要求落实到了课堂之中。赞扬了几位老师的教学理念先进、注重培养学生的核心素养等优点，同时提出了一些值得每位数学老师深思和实践的教学建议。研讨中也指出：每位老师要“学着新课标备课”、“拿着新课标评课”、“悟着新课标反思”。正如王冬娟特级教师所言：看到了新课标实践的雏形，闻出了新课标实施的味道。相信，持续不断地新课标及教学的学习、研讨与实践，能让我们每一位教师更好地以“核心素养”为导向，通过教学内容的结构化，建好承重墙，打通隔断墙，实践好“常有优师”品牌。

    一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。教学精英们以课堂为舞台，切磋教艺，共同成长，演绎出初冬校园里最靓丽的一道风景。活动虽然结束了，但是数学课堂教学的研究征程还在如火如荼地行进中。“没有最好，只有更好”引领着每一个数学老师潜心课堂教学、发展每一个学生。