谷雨时节，常州市职业学校英语中心组市级教研活动在常州旅游商贸高等职业技术学校顺利开展，共有来自常州市职业学校英语学科中心组成员、各校英语学科教研组组长、骨干教师21人参与本次活动。常州市教育科学研究院职业教育与终身教育研究所教研员胡洁、朱玫蓉全程参与本次活动。

本次集中教研活动的主题是“基于新课标探讨课程思政在英语课堂教学中的落实路径”。

活动第一阶段，常州旅游商贸高等职业技术学校卢琳琳老师呈现了一堂精彩的研究课《The Invention of the Microwave Oven》。卢老师从21级视觉传媒（五年制）班学情和专业特点出发，以AI平台的互动数据导入讨论话题，基于BOPPPS模型，设计了课程导入、学习目标、预评估、参与式学习、后评估和总结六个教学环节，过程中自然融入了“偶然性与必然性”和“安全教育”的思政元素。

在第二阶段的评课交流环节，老师们各抒己见，在肯定卢老师教学设计和课堂成效的基础上，就各自关心的问题展开研讨。在交流中不断碰撞出思维的火花，也进一步明确了“学科核心素养”、“文专融合”和“课程思政”设计之间的逻辑关系。随后，教研组邀请了课标及教材研究专家基于新旧大纲和课程标准的对比，用大量详实的案例为老师们解读新课标，重点讲解了英语学科四大核心素养的具体表述和实施路径。

活动第三阶段由2022年江苏省职业学校教师教学能力比赛获奖选手，常州旅游商贸高等职业技术学校晓禅老师，结合团队参赛经历，分享备赛经验，为2023年参加英语教学大赛的老师助力。

活动最后，常州市教育科学研究院教研员胡洁代表教科院对活动进行点评。她肯定了这次活动丰富的形式和突出的成果，并且向各位老师提出，在教学过程中，关注学科核心素养，重视单元内容的分析、整合与重组，自然融入思政元素，要认真探究基于素养本位的大单元教学。