一梁一框启智，一珠一档育心。为了深入开展珠心算教育实验，扎实推进珠心算课堂教学及研究，提升珠心算任课教师的基本技能和教学水平，2023年3月24日，常州市省级珠心算教育实验学校及市珠算协会单位校的实验教师们齐聚丽华二小，参加“2023年常州市珠心算教学研讨暨技能培训活动”。常州市财政局朱敏涵处长、市教育科学研究院小学数学教研员蒋敏杰老师、市珠心算教育实验项目领衔人王益琴老师和钟楼区小学数学研训员张彦老师共同参与了本次活动。

生长课堂展风采

  丽华二小潘诗静老师执教一年级《减8的退位减》。潘老师立足于学生的学习起点和已有的知识经验，紧扣本课教学重难点，循序渐进的引导学生在对比、归纳中掌握拨珠方法。

  西新桥小学王瑜希老师执教三年级《除数是两位数的除法（2））》。教学中以“算”启“思”通过对比分析，沟通珠心算与数学教材联系，点燃了每个孩子学习珠心算的热情。

专家引领明思路

  针对两节课，蒋敏杰老师和王益琴老师分别结合自身的实践和理解，对教学提出了中肯的建议，齐心协力帮助她们进一步完善结构、优化教学方法。他们提出，要注重情境设计的生动性，注重算理理解及重难点突破；教学中要设计环节清晰的活动，资源捕捉精准到位，珠心算课堂不仅要关注学生技能的培养，还要关注学生的思维能力，深度挖掘珠心算的育人价值。

技能培训夯基础

  下午，珠心算一线教师齐聚电教室，共同参加了常州市珠心算技能培训活动。循道而行，方能致远。施佳丽、王益琴、张玥三位老师分别对珠心算加减法、乘法和除法进行指导。结合珠心算教学的重点、难点和易错点，通过一系列的演示、操作、举例等形式，在理解算理的基础上进行了实拨和空拨练习，对加减法的三指联拨、四指联拨，乘法积的定位和错位相加以及除法商的定位和“减积”等有了更深的认识。通过反复动手操作，不断强化培训知识，达到了培训预期效果。

  每一次研讨培训，都是为珠心算教学能力充电的“大餐”。我们将继续行走在珠心算探索的路上，不忘初心，不负春光，且行且思，并将所思所获融入教学，促进学生的真实成长，让珠心算教学充满生机。