3月10日，由常州市教育科学研究院主办的“优化校本教研，提升学业质量”主题研讨活动顺利召开。各辖市区教育局分管领导、教师发展中心主任以及市教科院全体行政人员参加了此次研讨。市教育局戚宝华副局长全程参与了此次活动并在会上作重要讲话。

   活动伊始，各辖市区教师发展中心主任围绕校本教研创新举措、新学年工作规划作了经验交流。鉴于校本教研在落地落实课程标准、促进学生专业成长等方面的重要作用，各辖市区基于区域发展阶段与特色，针对校本教研发展的关键环节与重点问题，进行了科学的顶层设计，通过扎实、有效的举措推动校本教研品质提升，不断提高教师队伍依标教学水平，全面提升学生学业质量。

   溧阳市教师发展中心以解决实际问题为导向，形成了“早规划、抓落实、凝特色、促发展”的教研样态；金坛区教师发展中心以小学数学教师十年校本培训为切口，提出了“校本助力、以赛促训”的教研思路；武进区教师发展中心围绕教研组建设进行了经验分享，提出了“优化组织、精准发力、创生文化、示范引领”等特色做法；新北区教育管理中心全面介绍了“一周两研”校本教研工作特色，体现了“瞄重点、聚焦点、磨亮点”的发展思路；天宁区教师发展中心聚焦学业质量，强化区校联动，通过抓常规、研重点、扬个性、重协同等举措提升教研品质；钟楼区教师发展中心聚焦关键问题精准归因，通过校本教研机制创新提升教学质量；经开区教师发展中心把脉问题症结，强化顶层设计与机制创新，采取精准措施来优化校本教研。

   市教科院韩志祥副院长对本次研讨活动的背景作了说明，以“优化校本教研，提升学业质量”为主题对常州市教科院工作理念、规划及举措作了深入阐述。韩院长立足新课程新教材全面实施、“双减”政策持续推进的时代背景，从高质量落实课标要求、抓实教与学的常规、抓实校本教研、抓好课程体系迭代、抓好分层分类教研、抓好学段衔接研究、抓好典型经验提炼与推广、抓好考试评价等八大方面，解读了常州教科研工作的主体思路与重要举措，进一步明晰了教科研工作的发展愿景与关键任务。

   最后，市教育局戚宝华副局长作重要讲话。他首先肯定了各区在推进校本教研工作中的责任担当，如数家珍般一一枚举各地的工作特色。他强调，教研工作要强化形势分析、明晰目标任务，以更高认识、更新理念理解、谋划、推动相关工作。讲话中，他要求各地进一步强化基础保障，常抓特色建设，狠抓质量提升，优化观摩研讨，凝聚优秀案例，加强组织管理，做实考核评价，由此建构起支撑学校教育质量稳步提升的工作机制。

   本次活动进一步凝聚了我市教科研队伍的发展共识，明确了未来一段时期常州市基础教育教科研工作的思路与重点，提高了工作站位，优化了发展举措，提出了任务要求，进一步凸显了教科研工作支撑教育教学的关键功能与时代使命。