为贯彻落实《义务教育艺术课程标准（2022年版）》精神，提高美术教师在核心素养导向下的中学美术教师的教学能力和专业基本功，进一步加强教学常规管理，2月16日上午，市中学美术教研活动在常州市教科院附属初级中学圆满举行，活动由常州市美术教研员车言宁老师主持，全市中学美术教师参会学习。

分享凝智慧

   武进区星河实验小学的徐姣老师结合省赛经历给大家带来了主题为《基于核心素养的美术单元设计》的经验分享。她围绕“美术单元设计的基本要素”“为什么要进行美术单元设计”“美术单元怎么设计才能体现核心素养的目标指向”三方面进行阐述，并向大家呈现了逆向设计的相关教学课例，清晰的单元设计思路和精彩的课例展示让与会老师受益匪浅。

技能促发展

   如何提高美术教师的专业技能，促进教师更为专业的发展呢？《遇见艺术——我的油画学习心得》讲座中，清凉小学的张卫平老师结合多年参加常州市美术教师“室外写生培训”项目的经历，鼓励老师们多阅读、常创作、勤思考，以展促学、以研促教，多年的创作经历和对于美术的热情感染了在场的每一位老师。

   市美术教研员车言宁老师充分肯定了两位老师的分享，他建议全体美术教师及时梳理学习笔记，落实教学常规，加强实践和反思，并提出专业素养提升的必要性。

   新课标背景下，教师不能只关注单一课时的讲授，而是必须提高站位，对标学生核心素养来开展教学，精耕细作，落实常规，在实践中不断提升自身专业素养。